차세대 미술교육론으로 대두되는 문화 중심 미술 교육

목차

■ 문화중심 미술교육에 대한 이해를 돕기 위하여 간략히 알아보는 기존의 미술교육 사조

1) 표현기능중심 미술교육

2) 창의성중심 미술교육

3) 이해중심 미술교육

■ 위와 같은 미술교육법들에 대한 대안으로 대두되는 문화중심 미술교육

■ 문화 창조설에 기반 하는 문화중심 미술교육의 필요성과 그것이 지향하는 미술 교육의 목표 및 효과

본문내용

외에, 我와 非我의 올바른 구분을 익히고 또 그로부터 다양성을 인정하고 삶의 여러 형태를 인정하며 즐길 수 있는 사고방식을 유도할 수 있는 현대적이고 포괄적인 교육이 될 것으로 보인다.
교육은 이 사회의 100년을 좌지우지 할 수 있는 무엇보다 강력한 사회 유지, 사회 개혁의 수단이다. 그러므로 복잡하고 빠르게 변하는 특징을 갖는 현대 사회에서 문화 중심 미술교육은 학습자가 미술과 문화를 보는 상대적이고 다원적인 시각을 가지도록 하여 우리 사회에 긍정적 영향을 미칠 것으로 기대 된다. 여기에 더하여 모든 교육이론이 그렇듯이, 교육자가 이 교육이론을 참고하되 융통성 있는 마음가짐으로 아동의 발달과정 및 개인 기량에 따라서 지도를 이어나간다면 그 교육효과는 이 이론이 가지는 장점 이상의 것이 될 것이다.

키워드

미술,   교육론,   문화,   중심,   창조