[가정교과교육론] 7차, 7차 개정 비교

소개글

[가정교과교육론] 7차, 7차 개정 비교에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 국민 공통 기본 교육과정 - 기술 ․ 가정

1. 편제

2. 성격

3. 목표

4. 내용

5. 방법

6. 평가

Ⅱ. 고등학교 선택 중심 교육과정 - 가정과학

1. 편제

2. 성격

3. 목표

4. 내용

5. 방법

6. 평가

본문내용

식품의 특성과 조리
음식문화와 음식마련
한국음식
외국음식
식생활 관련 산업과 직업
의생활
의복의 선택과 착용
의복의 선택과 구입
의복의 착용방법
의복의 재료와 관리
옷감의 특성을 나타내는 요인
의복의 세탁과 보관
의복의 디자인과 제작
의복 디자인 원리
한국의복
서양의복
편물과 자수
수편물
손자수
의생활 관련 산업과 직업
주생활
주생활과 환경
지역사회와 주거
생활공간의 기능과 계획
주거유형과 선택
주거의 디자인
마감재료의 종류와 특성
주거 디자인 원리
실내 구성 요소와 디자인
주거의 관리
실내환경과 설비
주생활 자원 관리
주생활 관련 산업과 직업
2) 제7차 교육과정 부분개정안
영역
내용
인간 발달과
가족
인간 발달과 인간관계
인간 발달의 과정
인간관계의 형성과 발달
결혼과 가족생활
결혼과 가족의 의의
가족생활의 문제와 해결
가족 돌보기와 가족 복지
아동 돌보기와 부모 교육
고령자 보살핌과 복지
‘인간 발달과 가족’ 관련 직업
가정 자원과
소비자
가정 자원 관리
가정 자원 관리의 이해
가족 유형에 따른 가정 자원 관리
가정 경제의 설계
가계 재무 관리
소비자 신용과 금융
소비문화와 소비자 주권
지속 가능한 소비문화
소비자 주권과 책임
‘가정 자원과 소비자’ 관련 직업
식품과 영양
가족 영양과 건강
생애 주기와 영양 관리
영양 문제와 식이 요법
식품 선택과 관리
안전한 식품 선택
조리 시 식품 성분 변화
위생적인 식품관리
음식 문화와 음식 만들기
한국 음식와 외국 음식의 문화와 음식 만들기
‘식품과 영양’ 관련 직업
의복과 패션
패션의 이해와 디자인의 실제
패션의 이해
패션 디자인의 실제
의복 재료와 관리
의복 재료의 이해
의복 구매와 관리
의복 만들기와 코디네이션
의복 만들기와 재활용
토탈 코디네이션
‘의복과 패션’ 관련 직업
주거와 환경
주거 선택
주거의 의미와 선택
거주지 선택
주거 공간 디자인
실내 공간의 구성 요소
주거 공간 디자인의 실제
주거 관리
주거 관리의 이해
공동 주거 관리
‘주거와 환경’ 관련 직업
3) 비교
표에서 보는 바와 같이 영역의 명칭이 바뀌었다. 가족생활이 인간발달과 가족, 소비생활이 가정 자원과 소비자, 식생활이 식품과 영양, 의생활이 의복과 패션, 주생활이 주거와 환경으로 바뀌었고 그에 따른 내용은 거의 비슷하고 영역에 맞게 편성 되었다.
5. 방법
7차 교육과정
7차 교육과정 부분개정안
*교수ㆍ학습 방법, 방향, 계획 수립, 영역별 지도 시 유의 사항 등을 포괄해서 종합적으로 제시
*교과의 특성, 학교의 실정, 계절 등을 고려한 학교 교육과정의 탄력적인 편성ㆍ운영을 보장
*학습자 중심 수업, 자기 주도적 학습을 강조
*각 영역에 따라 다양한 도구를 활용하고 가장 효율적인 교수방법을 선택해야 함.
*컴퓨터를 활용한 수업과 과제를 통하여 컴퓨터를 통한 정보의 활용을 강조
*교수ㆍ학습 방법, 방향, 계획 수립, 영역별 지도 시 유의 사항 등을 포괄해서 종합적으로 제시
*실과, 기술ㆍ가정 교과의 가정분야와의 연계성 고려, 실생활 소재를 활용하여 지도
*각 영역에 따라 다양한 도구를 활용하고 가장 효율적인 교수방법을 선택해야 함.
6. 평가
7차 교육과정
7차 교육과정 부분개정안
*교수방법에 따른 적절한 평가 방법과 평가시 유의 사항, 평가 계획 수립 등을 포괄하여 종합적으로 7개 항 제시
*교수방법에 따른 적절한 평가 방법과 평가시 유의 사항, 평가 계획 수립 등을 포괄하여 종합적으로 6개 항 제시
* 가정과학 평가부분 개정안의 특징은 기술가정과 같이 3단계로 세분화하여 제시하지 않음.
* 개정 전과 후가 거의 변하지 않음.

키워드

교육과정,   7차,   7차개정,   가정