자기개발(학교생활에 대한 바람직하지 못한 패러다임은 무엇인가& 피그말리온효과 Pygmalion effect에 대하여 정의)

소개글

자기개발(학교생활에 대한 바람직하지 못한 패러다임은 무엇인가& 피그말리온효과 Pygmalion effect에 대하여 정의)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

１．학교(일상)생활에 대한 바람직하지 못한 패러다임은 무엇인가?
　　　
2. 피그말리온효과 [Pygmalion effect]에 대하여 정의.

본문내용

있음을 보여주는 것이다.
　교육학계에서 ‘피그말리온 효과’가 지니는 의미
“교사는 마음으로 아이를 조각하는, 교실 안의 피그말리온이다.” 피그말리온의 교육적 원리는 단순하고 직선적이다. 교사가 학생에 대해 지적 성장에 관한 기대를 하면, 그 기대에 부응하도록 학생의 지적 수행 능력도 향상된다는 것이다. 이 연구가 교육자에게 던지는 메시지는 간단하지만, 학생의 학습력을 이끌어내는 직접적 동인이 교사의 기대감이라는 점에서 그 교육적 함의는 매우 엄청나다. 교사는 마음으로 아이를 조각하는 사람이고, 진정한 조각가는 돌부터 탓하지 않는다. 그 어떤 돌이든 돌을 접하는 그 순간 그 돌이 자기의 손과 끌을 거쳐 하나의 위대한 작품으로 변모할 그 모습을 상상하는 사람이 바로 조각이 무엇인지를 아는 예술가인 것이다.

키워드

자기개발(학교생활에 대한 바람직하지 못한 패러다임,   자기개발,   피그말리온효과