2)수학-덧셈과 뺄셈-받아올림이 한 번 있는 (세 자리 수)+(두 자리 수 또는 세 자리 수) (중안)

목차

( 수학 )과 교수-학습 과정안

수업일

수업자

단 원

교과서

학습형태

수업모형

학습주제

학습자료

학습목표

교수학습과정

※ 판서계획

※ 본 차시 학습 평가

※ 학습지

본문내용

1
3
5
6
+
2
2
7
3

1
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+
2
2
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3
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
일의 자리에서 받아올림이 있는 (세 자리 수)+(두 자리 수, 세 자리 수)의 계산 방법을 알고 계산할 수 있는가?
상
일의 자리에서 받아올림이 있는 (세 자리 수)+(두 자리 수, 세 자리 수)의 계산 방법을 제대로 이해하고 계산할 수 있다.
문제해결,
적용 및 평가
관찰,
지필
중
일의 자리에서 받아올림이 있는 (세 자리 수)+(두 자리 수, 세 자리 수)의 계산 방법은 어느 정도 이해하나 옳게 계산하지 못한다.
하
일의 자리에서 받아올림이 있는 (세 자리 수)+(두 자리 수, 세 자리 수)의 계산 방법을 잘 이해하지 못하고 계산하지 못한다.
※ 학습지
수학
54-55쪽
4. 덧셈과 뺄셈(2)
2학년 2반
받아올림이 한 번 있는
(세 자리 수)+(두 자리 수, 세 자리 수)의 덧셈
이름 ( )
강을 건너 보물이 있는 곳으로 출발해 봅시다. 두 수의 합이 250보다 크면 튼튼한 돌다리가 있고, 250보다 작은 칸에는 물에 가라앉는 꽃잎이 있습니다. 250보다 큰 값이 나오는 칸을 찾아 강을 건너시오.
138+55
125+117
235+28
16+224
111+209
133+159
146+107
143+49
212+39
74+128
132+49
37+159
218+48
225+36
17+234
114+158
204+37
24+158
132+108
118+134
65+126
153+38
148+65
58+202

키워드

2학년,   수학,   덧셈,   뺄셈,   받아올림,   세자리,   두자리,   한번