4)과학-다양한 화산을 관찰하고, 특정 기준으로 화산을 분류하기(중안)

목차

( 과학 )과 교수-학습 과정안

수업일

수업자

단 원

교과서

학습형태

수업모형

학습주제

학습자료

학습목표

교수학습과정

※ 판서계획

※ 본 차시 학습 평가

본문내용

S: (교구를 모둠원이 가지고 간다.)
S: (각 모둠마다 자신의 모둠의 화산을 설명한다.)
정리
지식의 명료화 및 정리하기
T: 오늘은 여러 가지 화산에 대해서 배워보았어요 화산이 어떤 것이 있었는지 말해볼래요?
T: 그렇다면 화산을 분류하는 기준도 여러분이 세울 수 있고 분류할 수 있나요?
S１: 경사가 가파른 화산이요.
S2: 호수가 있는 화산이요.
S3: 용암이 분출하는 화산이요.
S: 네
2‘
1‘
차시예고하기
T: 다음 시간에는 화산 활동으로 이루어진 암석에 대해서 알아보도록 하갰습니다.
※ 판서계획
학습 목표
다양한 화산을 관찰하고,
특정 기준으로 화산을 분류할 수 있다
활동1 한라산과 산방산에 대하여 알아보기
활동2 화산을 관찰하고 분류하기
활동3 화산 만들어 보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
다양한 화산이 있음을 알고, 특정 기준으로 화산을 분류한다.
상
다양한 화산이 있음을 알고, 특정 기준으로 화산을 분류한다.
수업중
관찰법
중
다양한 화산이 있음을 알지만, 특정 기준으로 화산을 분류하지는 못한다.
하
다양한 화산이 있음을 알지 못하고, 특정 기준으로 화산을 분류할 수 없다.

키워드

4학년,   과학,   지도안,   다양한,   화산,   관찰,   분류