목차
도입
참여자훈련
모의학습운영
참여자의결과보고
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
참여자훈련
모의학습운영
참여자의결과보고
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
본문내용
계획
지구촌 문제 마인드맵 그림
(활동1 중)
단 원: 2-(2)-②. 지구촌의 여러 문제
학습목표: 지구촌 문제의 해결을 위한 노력에 대해 알고,
해결에 참여하려는 자세를 가진다.
활동1. 지구촌 문제 마인드맵 그리기
활동2. 모의 UN 문제해결 전문가 집단이 되어보기
활동3. 모의 UN에 보낼 제안서 만들기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1. 지구촌 문제 상황을 마인드맵으로 표현할 수 있다.
2. 지구촌문제를 해결하기 위한 노력을 안다.
3. 해결방안제시 활동에 적극적으로 참여한다.
상
1, 2, 3, 모두 해당되는 경우
수업 중, 후
관찰법
결과물 평가
중
1, 2, 3 중 2개만 해당되는 경우
하
1, 2, 3, 중 1개 이하만 해당되는 경우
지구촌 문제 마인드맵 그림
(활동1 중)
단 원: 2-(2)-②. 지구촌의 여러 문제
학습목표: 지구촌 문제의 해결을 위한 노력에 대해 알고,
해결에 참여하려는 자세를 가진다.
활동1. 지구촌 문제 마인드맵 그리기
활동2. 모의 UN 문제해결 전문가 집단이 되어보기
활동3. 모의 UN에 보낼 제안서 만들기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1. 지구촌 문제 상황을 마인드맵으로 표현할 수 있다.
2. 지구촌문제를 해결하기 위한 노력을 안다.
3. 해결방안제시 활동에 적극적으로 참여한다.
상
1, 2, 3, 모두 해당되는 경우
수업 중, 후
관찰법
결과물 평가
중
1, 2, 3 중 2개만 해당되는 경우
하
1, 2, 3, 중 1개 이하만 해당되는 경우
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