3)도덕-4. 너희가 있어 행복해 - 다문화 가정 이해하기

목차

없음

본문내용

한 가지 의견을 종이에 적는다.)
정리
정리 및 확인
▣ 정리하기
○ 수업 시작 전과 지금의 마음가짐의 차이에 대해 이야기해 봅시다.
● 선서하기
○ 이제 우리 반의 다문화 가정 친구에 대한 선서문이 만들어 졌습니다. 다 같이 일어서서 오른 손을 들고 선서해 볼까요?
○ 모두들 편견을 없애고 겉모습이 달라도 서로를 사랑하는 마음이 넘치는 3학년 1반이 되어 봅시다.
- 처음에는 내가 편견을 가지고 있다는 것을 몰랐는데 이제 알게 되었습니다.
- 편견을 없애고 다문화 친구를 잘 보살펴 줄 것입니다.
-(완선된 선서문을 낭독한다.)
4
※판서계획
4. 너희가 있어 행복해
공부할문제: 다문화 가정에 대한 편견을 없애보자.
활동1. 나의 편견 알아보기
활동2. 풍선 터뜨리기
활동3. 학급 선서문 만들기
우리반 선서문
1._________
2._________
3._________
4._________
5._________
6._________
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
다문화 가정 친구에 대한 편견을 없애고, 이해 및 존중하는 태도를 가졌는가?
상
다문화 가정 친구에게 가지고 있던 편견을 스스로 파악하고 없앴으며, 그 친구를 이해 및 존중하는 태도를 가진다.
수업중
발표 및
관찰
중
다문화 가정 친구에게 가지고 있는 편견을 스스로 파악했으나 그 태도가 남아 있다.
다문화 가정 친구에게 가지고 있는 편견을 스스로 파악하지는 못했지만 이해 및 존재하는 태도는 가졌다.
자신이 다문화 가정 친구에게 가지고 있는 편견을 파악하지도 못하고 관심도 가지지 않는다.
하

키워드

3학년,   도덕,   지도안,   너희,   행복해,   다문화,   가정