목차
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
본문내용
관련된 경험을 그림으로 표현 하고 서로의 작품을 감상 할 수 있다.
활동 1 : 여름 브레인스토밍 하기
활동 2 : 여름을 담은 그림
활동 3 : 작품 감상하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
-여름과 관련된 경험을 그림으로 표현 할 수 있다.
상
자신과 관련된 여름날의 경험을 특징 있게 표현 하였다.
수업 중 수시
관찰
중
여름과 관련된 그림을 그렸으나 여름의 특징이 잘 드러나지 않는다.
하
그림을 그렸으나 완성하지 못했다.
-서로의 작품을 감상 할 수 있다.
상
친구의 발표를 경청하며 감상에 관한 자신의 의견을 적극적으로 발표한다.
중
친구의 발표를 경청하며 그림을 감상한다.
하
친구의 발표를 경청하지 않고 감상에 의욕이 없다.
활동 1 : 여름 브레인스토밍 하기
활동 2 : 여름을 담은 그림
활동 3 : 작품 감상하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
-여름과 관련된 경험을 그림으로 표현 할 수 있다.
상
자신과 관련된 여름날의 경험을 특징 있게 표현 하였다.
수업 중 수시
관찰
중
여름과 관련된 그림을 그렸으나 여름의 특징이 잘 드러나지 않는다.
하
그림을 그렸으나 완성하지 못했다.
-서로의 작품을 감상 할 수 있다.
상
친구의 발표를 경청하며 감상에 관한 자신의 의견을 적극적으로 발표한다.
중
친구의 발표를 경청하며 그림을 감상한다.
하
친구의 발표를 경청하지 않고 감상에 의욕이 없다.
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