2)즐거운생활-6. 여름이 오면 - 여름소리 발표회

목차

없음

본문내용

. 오늘 여름 소리 발표해를 해보니 어떤가요?
◈평가하기
T: 모두 잘 해 주었습니다. 가장 잘 된 모둠을 뽑아봅시다. 모둠별로 나와서 앞에 나와있는 모둠 주제별 그림에 스티커를 붙여 주세요. 단 자기 모둠은 투표에서 제외합니다.
S: 여름 소리를 다양하게 표현해 보니 재밌었습니다.
S: 친구들과 함께에서 더 즐거웠습니다.
S: 모둠별로 직접 발표를 해보니 새롭습니다.
S: (잘된 모둠 뽑기)
3‘
6‘
★ 스티커
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
차시예고
T: 네. 이 모둠이 이번 발표회에서 대상을 탔네요. 다른 모둠들도 모두 잘해주었습니다. 대상을 탄 모둠에게 박수를 쳐줍시다.
◈차시예고
T: 다음 시간에는 ‘산으로 바다로’새로운 단원을 배워보겠습니다.
S: (뽑힌 모둠에게 박수쳐주기)
S: (다음 시간에 배울 내용 확인하기)
1‘
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 여름이 오면
◎ 학습주제 : 여름 소리 발표회
◎ 학습목표 : 여름 소리와 관련된 발표회를 할 수 있다.
활동1. 발표 준비하기
활동2. 여름소리 발표회 하기
<여름 소리 발표회>
발표 순서
1모둠
2모둠
3모둠
4모둠
5모둠
6모둠
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
학습목표 : 여름 소리와 관련된 발표회를 할 수 있다.
상
모둠별로 협동하여 여름 소리를 다양하게 표현할 수 있다.
수업 중
관찰평가
모둠 발표
중
여름 소리를 다양한 방법으로 표현할 수 있다.
하
모둠별 협동이 부족하고 여름 소리 표현이 미흡하다.

키워드

2학년,   즐거운,   생활,   지도안,   여름,   소리,   발표