3)과학-4. 날씨와 우리생활 - 기온이 무엇인지 알아보기

목차

없음

본문내용

. 오늘 무슨 내용을 배웠나요?
T. 날씨의 춥고 더운 정도를 나타내려면 어떤 방법을 사용하면 좋습니까?
T. 다음 시간에는 장소에 따라 기온이 어떻게 달라지는지 확인해 보도록 하겠습니다. 온도송을 부르면서 오늘 수업을 마치겠습니다.
S1. 차갑거나 따뜻한 물체를 찾아보았습니다.
S2. 온도와 기온의 뜻에 대해 배웠습니다.
S3. 막대 온도계로 직접 기온을 측정해 봤어요.
S. 기온을 재거나 뉴스나 인터넷으로 기온을 확인하면 날씨가 춥고 더운 정도를 정확히 나타낼 수 있습니다.
S. (오늘 배운 내용을 정리할 수 있는 온도송을 부르면서 수업을 마친다.)
5'
※ 오늘 배운 개념을 활용하여 차고 따뜻한 정도를 알거나, 날씨가 춥고 더운 정도를 알 수 있음을 확인한다.
★ 온도송 (약 1분 30초)
※ 판서계획
◎ 단 원 : 4. 날씨와 우리 생활
◎ 학습주제 : 기온이 무엇인지 알아보기
◎ 학습목표 : 온도와 기온의 뜻을 알고, 온도계를 이용하여 기온을 측정해 봅시다.
활동1. 차갑거나 따뜻한 물체 찾아보기
활동2. 온도와 기온의 뜻 알기
활동3. 온도계로 기온 측정하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
온도와 기온의 뜻을 알고, 온도계를 이용하여 기온을 측정할 수 있는가?
상
온도와 기온의 뜻을 알고, 온도계를 이용하여 기온을 정확하게 측정할 수 있다.
수업 중
관찰
실험
지필
(실험 관찰)
중
온도와 기온의 뜻은 알지만, 온도계를 이용하여 기온을 측정하는 것에 어려움을 겪는다.
하
온도와 기온의 뜻을 알지 못하고 온도계를 이용하여 기온도 측정하지 못한다.

키워드

3학년,   과학,   지도안,   날씨,   우리생활,   기상,   정보,   기온