농구. 교재연구및지도법. 수업 학습지도안

소개글

농구. 교재연구및지도법. 수업 학습지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 단 원.
▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫
1
2. 단원개관
▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫
1
3. 단원내용의 구성
▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫
1
4. 단원의 학습목표
▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫
1
5. 지도상의 유의점
▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫
2
6. 단원학습 지도계획
▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫
3
7. 본시학습 지도계획
▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫
4
8. 부록
▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫▫
7

본문내용

2011학년도 체육과
수업 연구 지도안
일 시 : 2011. 6. 12. 3교시
대 상 : 2학년 2반 (44명)
담당교사 : OOO
담당교사
교과부장
연구부장
교감
교장
OO 중 학 교
목 차
1. 단 원.

1
2. 단원개관

1
3. 단원내용의 구성

1
4. 단원의 학습목표

1
5. 지도상의 유의점

2
6. 단원학습 지도계획

3
7. 본시학습 지도계획

4
8. 부록

7
수 업 지 도 안
1. 단 원
가. 영 역 : 경쟁활동영역
나. 대단원 : 침범형경기
다. 소단원 : 농구
2. 단원개관
학생의 농구의 기능를 연습하는 수업의 형태에서 학생의 자발성과 경쟁활동을 통해 협동심과 리더쉽에 발휘되는 수업을 진행하고자 스포츠교육 모형을 중심으로 수업을 구안하였다.
3. 단원내용의 구성
4. 단원의 학습목표
교사가 바라는 농구수업의 모습은 무엇인가
과연 학생들은 농구에 대하여 무엇을 배우고 수업에 임할 것인가라는 관심 속에서 농구수업의 준비를 하고자 한다.
농구라는 종목은 경쟁 활동과 여가활동에 속하는 부분이라는 생각이 든다. 단순히 경쟁만을 시키는 수업의 형태와 평생 스포츠의 개념을 생각하여 학생의 생각과 삶의 풍요로움의 방향성을 제시하고자 하는 근원적인 목표의 제시도 중요한 부분이 있다. 하지만 수업은 현장성과 상황적인 문제를 해결하기 위한 제반사항이 존재함으로 이런 두 가지 측면을 고려한 수업진행이 이루어져야 한다. 무엇을 위한 수업인가 목표를 설정하는 일은 매우 어려운 일이다. 매시간 마다 수업의 목표를 설정하는 일 또한 습관화 되지 않았다. 목표는 내용과 방법 그리고 평가에 기준을 설정하는 근본적인 요소이다. 하지만 체육교사에게 목표를 어떻게 설정하고 수업에 임하는가를 묻는다면 내 자신도 정확히 표현하기가 곤란할 때가 많다. 무엇을 목표로 수업에 임하고 있는가? 기술, 아니면 즐거움, 페어플레이 협동심, 인내심, 아니면 이 모든 요소를 담고 있는가? 교사의 책무와 알찬 수업에 대한 교사의 첫발걸음은 수업의 목표를 정확히 인식하고 학생들에게 전달하는 일이다.
본 수업의 가치정향은 자아실현과 사회재건이라는 측면에서 접근하고자 한다. 개인의 성취를 중시하는 가치관을 중심으로 체육 수업을 통해서 학생들이 자아 성취감을 경험하는 것 중시하며 개인과 사회적인 목표를 통합적으로 적용하고자 한다. 또한 본 수업의 교육모형으로는 스포츠교육모형과 개별지도모형, 동료학습모형을 혼합한 형태의 수업모형을 기본모형을 선정하여 수업에 임하고자 한다.
5. 지도상의 유의점
1) 지도 방법
가. 진단평가 후 수준별로 연습하며 성별을 구분하지 않는다.
나. 수준별 각 단계에서 목표가 달성되면 다음 상위 단계로 이동한다.
다. 상위단계 이동시에는 교사와 의논하고 결정하는데 안전성을 고려한다.
라. 대기 중에 이미지 트레이닝을 하고 연습에 적용하도록 한다.
마. 각 단계별로 연습을 반복 숙달시키고 기술적인 문제나 정신적인 문제에서 정적 자세는 발견 되는 즉시 수정 보완한다(피드백 한다)
바. 환자는 수업내용을 참관하고 기술 분석을 하여 참관록을 제출한다.
2) 지도상의 유의점
가. 장소와 기구의 점검을 철저히 하여 안전에 유의하여 지도한다.
나. 연습은 공포심을 없애는 쉬운 것부터 어려운 것으로 단계적으로 실시한다.
다. 과도한 의욕에 무리한 동작을 제한시킨다.
다. 충분한 준비 운동으로 관절 부위의 가동성을 원활히 한다.
6. 단원 지도 계획
차시
수업초점
학습활동
학습형태
준비물
1
스포츠교육모형의 소개 농구경기의 소개
1. 단원 구성의 설명, 임무, 연습, 평가, 스포츠맨쉽 보드, 목표
2. 단원 계획 개요
3. 농구 기술의 소개
4. 주장 및 팀 선정
스포츠교육모형
지시학습
농구공
조끼
2
슛, 패스, 드리블 기술
1. 슛, 패스,드리블 단서의 복습
2. 슛, 패스, 드리블 기술

키워드

농구,   패스,   드리블,   슛,   수업지도안,   계획안,   교수 학습 과정안,   수준별