[유아 모의수업 레포트] 만 5세 모의수업 지도안 (주제 씨앗에 대하여) - 씨앗을 주제로 선정한 이유, 과학적 개념, 씨앗에 대한 개념망
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소개글

[유아 모의수업 레포트] 만 5세 모의수업 지도안 (주제 씨앗에 대하여) - 씨앗을 주제로 선정한 이유, 과학적 개념, 씨앗에 대한 개념망에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

- 씨앗을 주제로 선정한 이유
- 씨앗의 과학적 개념
- 씨앗에 대한 개념망
- 씨앗의 영역망

Ⅱ. 본론

도 입: 씨앗을 관찰해요.
전개1: 씨앗에 싹이 트려면 무엇이 필요할까?
전개2: 씨앗 화석 만들기
정 리: 씨앗이 자랐어요.

Ⅲ. 결론

- 활동을 마치며

본문내용

‘씨앗’에 대한
모의수업 레포트
♣ 목차 ♣
Ⅰ. 서론
- 씨앗을 주제로 선정한 이유
- 씨앗의 과학적 개념
- 씨앗에 대한 개념망
- 씨앗의 영역망
Ⅱ. 본론
도 입: 씨앗을 관찰해요.
전개1: 씨앗에 싹이 트려면 무엇이 필요할까?
전개2: 씨앗 화석 만들기
정 리: 씨앗이 자랐어요.
Ⅲ. 결론
- 활동을 마치며
Ⅰ. 서론
씨 앗.
♣주제선정이유
씨앗은 식물이 자라는데 가장 처음의 단계로 식물이 자라는데 꼭 필요한 요소이다. 씨앗이 있어야만 잎이 나고 꽃이 피고 열매가 피는 것처럼 씨앗 없이는 식물이 자라날 수 없다. 우리조가 씨앗으로 주제를 선정한 이유는 유아들이 씨앗의 고마움을 알고 씨앗의 소중함을 깨달을 수 있도록 하기 위해서다. 또한 유아기는 인간이 전인적으로 성장하는데 처음의 단계나 마찬가지므로 씨앗이 자라나는 과정과 유아가 자라나는 과정이 비슷한 것을 깨달을 수 있다. 씨앗에게 충분한 물과 햇빛, 비료 등을 주면 씨앗이 쑥쑥 자라나는 것과 같이 유아들도 부모의 사랑과 보호, 친구의 우정, 선생님의 사랑을 받으며 성장한다. 유아가 먹는 과일과 채소, 유아가 눈으로 보는 꽃이나 나무들 모두가 씨앗이 성장하여 완성된 것이므로 씨앗이 있기에 먹을 것과 보는 것을 얻을 수 있다는 것을 알고 씨앗이 성장하는 과정을 알아 씨앗이 자라는데는 많은 시간과 노력이 필요하다는 것을 깨닫고 식물의 소중함과 고마움을 동시에 느낄 수 있어야 한다.
♣ 과학적 개념
다양한 크기의 씨가 있다.
다양한 모양의 씨가 있다.
다양한 색깔의 씨가 있다.
다양한 감촉의 씨가 있다.
씨는 먹을 수 있는 씨와 먹을 수 없는 씨가 있다.
씨앗이 발화하기 위해서는 물과 적절한 온도가 필요하다.
씨앗이 발화하기 위해서는 물과 적절한 온도가 필요하다.
씨앗은 뿌리, 줄기, 잎, 꽃을 갖는 식물로 자란다.
씨앗은 풀, 꽃, 나무로 자란다.
씨앗은 식물의 열매에서 얻는다.
씨앗은 여러 가지 방법으로 퍼뜨려진다.
♣ 개념망
휴지
바다냄새 찰랑찰랑 깨끗하다
신입생 유치원
파래 머릿결 유리창 깨진다
가리비 파릇파릇하다 소녀시대
꼬막 뻘 진주
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  • 페이지수25페이지
  • 등록일2012.03.02
  • 저작시기2012.2
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#731526
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