목차
문학 교육은 왜 필요할까
문학 교육은 어떤 방향으로 나아가야 할까
문학 교육의 내용은 무엇인가
문학 교육은 어떻게 해야 할까
문학 교육은 어떤 방향으로 나아가야 할까
문학 교육의 내용은 무엇인가
문학 교육은 어떻게 해야 할까
본문내용
문학 교육은 왜 필요한가
문학 교육에 대한 반성
(2)금지된 창작 교육
4차 국어과 교육과정 : 소설이나 창작은 문학장작에 흥미와 재능을 가진 학생들을 대상으로 하며 정규 수업시간에는 지도하지 않도록 한다.
⇒창작의 경우 따로 재능을 가진 학생을 대상으로 하는 특별 교육일 뿐 문학 교육의 정규 교육은 아니라는 관점
6차 국어과 교육과정 : ‘작문’ 과목 ⇒문학적 글쓰기
7차 국어과 교육과정 : 창작교육 등장
창작교육이 제대로 이루어 지지 못한 이유
전문적인 작가의 배출과 직접적인 관련을 맺는다는 통념
창작은 보통 사람들이 넘볼 수 없는 영역
⇒ 일상인들도 자신의 삶 속에서 우러나는 정서나 감정을
창작을 통해 표현 할 수 있다.
문학 교육에 대한 반성
(2)금지된 창작 교육
4차 국어과 교육과정 : 소설이나 창작은 문학장작에 흥미와 재능을 가진 학생들을 대상으로 하며 정규 수업시간에는 지도하지 않도록 한다.
⇒창작의 경우 따로 재능을 가진 학생을 대상으로 하는 특별 교육일 뿐 문학 교육의 정규 교육은 아니라는 관점
6차 국어과 교육과정 : ‘작문’ 과목 ⇒문학적 글쓰기
7차 국어과 교육과정 : 창작교육 등장
창작교육이 제대로 이루어 지지 못한 이유
전문적인 작가의 배출과 직접적인 관련을 맺는다는 통념
창작은 보통 사람들이 넘볼 수 없는 영역
⇒ 일상인들도 자신의 삶 속에서 우러나는 정서나 감정을
창작을 통해 표현 할 수 있다.
추천자료
- 내가 생각하는 시 교육 - 정지용의 <유리창>을 중심으로
- 매체교육 연구
- 소설담론과 담론 주체의 가치관 및 가치관교육으로서 소설교육의 목표
- [현대문학교육론] 시 교육에 대해서
- 학교문법의 방향 및 교육방법 제시
- 국어과 이야기중심교육(이야기중심학습), 수학과 이야기중심교육(이야기중심학습), 사회과와 ...
- 실업계 고등학교에서의 국어 수업 사례
- (A+, 레포트) 전래동화에 대한 교육적 의미와 접근 방안
- 국어(국어과)교과서의 기능, 국어(국어과)교과서의 기본 방향과 지향점, 국어(국어과)교과서...
- [북한교과서][국어교육][역사교육][남한교과서]북한교과서의 권위, 북한교과서의 체제, 북한...
- 시 창작 교육
- [사이버가정학습, 사이버대학]사이버가정학습, 사이버대학, 사이버문화, 사이버문학, 사이버...
- <대중가요와 국어교육>
- 중학교 현장의 현대시 교수-학습 고찰