유아 보육실습 보육계획서 - 만 1세 부터 6세 까지 교실활동 세부내용 포함

소개글

유아 보육실습 보육계획서 - 만 1세 부터 6세 까지 교실활동 세부내용 포함에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 실습 시 권하고 싶은 복장과 준비물
① 복장
② 준비물

2. 실습시 각 교실 활동에서나 시설의 전반적인 활동에서 들은 칭찬과 주의 사항
<만1세 미만>
①애착형성이 중요
②영아가 편안한 분위기에서 생활할 수 있도록 도움
③항상 안전과 위생에 신경을 써야함

<만 1세>
1)교실 활동
-실습초반 : 애착형성, 관계형성
-수업진행
(1)칭찬
(2)주의 사항

<만2세>
1)교실 활동
(1)칭찬
(2)주의사항

<만 3세>
1)교실 활동
(1)칭찬
(2)주의사항

<만4세>
1)교실 활동
(1) 칭찬
(2)주의사항

<만 5세>
1)교실 활동
(1)칭찬
(2)주의 사항

<만6세>
1)교실 활동
(1)칭찬
(2)주의 사항

본문내용

가 전부가 아니다. 그것보다 아이들과 어떤 활동을 어떻게 할 것인지 미리 준비하고 연습하는 것이 중요하다. 수업 진행 예상 시간과 과정에 대한 철저한 준비와 아이들의 다양한 대답에 당황하지 않고 대처할 수 있게 사고의 폭을 넓히는 것도 필요하다.
(2)주의사항
①야외활동 : 바깥놀이를 하는 경우, 더위에 아동이 쉽게 노출되므로 주의 깊게 아동의 상태를 관찰하고 위험한 놀이나 기구 사용을 주의하며 아동 인원 파악도 잘 해야 한다.
→ “아이들의 안전사고를 늘 조심하셔야 해요. 더운 날 너무 땀을 많이 흘리거나 과격한 활동을 하는 아동이 있으면 쉬도록 지도해주세요.”
여름 실습 기간이기 때문에 바깥놀이를 하는 경우가 종종 있다. 그 때 더위에 아동이 쉽게 노출되므로 주의 깊게 아동의 상태를 관찰할 수 있어야 한다. 또한 위험한 놀이나 기구 사용을 주의하고 아동 인원 파악도 잘 해야 한다.
②자유놀이 활동 : 아동을 관찰하고 상호작용하는 것도 중요하지만 전체 아동의 활동을 볼 수 있는 시야를 가져야 한다.
→ “한 영역에 오래 머물기 보다는 아이들을 다양하게 돌봐주세요.”
아동을 관찰하고 상호작용하는 것도 중요하지만 전체 아동의 활동을 볼 수 있는 시야를 가져야 한다.
③아동과의 관계 : 아이들의 엄살이나 과장된 활동에는 반응하지 말고 단호한 어조로 되는 것과 안되는 것을 가르쳐준다.
→“아이들의 엄살이나 과장된 활동에는 반응하지 마시고 단호한 어조로 되는 것과 안되는 것을 가르쳐주세요.”
실습생이 오면 아동들은 평소에 잘 하던 것도 해 달라거나 자신과 놀아달라고 관심을 끄는 경우가 있다. 이 때 아이들에게 적절한 반응을 보여 실습생의 역할과 위치를 인식시켜주도록 해야 할 것이다.
2)시설 전반
(1)주의사항
①교구실 정리를 깔끔하고 눈에 잘 띄게 하였다.
②다른 반 점심 및 간식 정리를 도왔다.
③청소를 깨끗하게 하였다.
(2)주의사항
①교구 및 시설 : 교구장이 밀리거나 부서질 수 있으므로 기대거나 앉지 않는다.
②아동 인솔 : 아이들이 복도를 이용할 때 조용히 차분하게 활동할 수 있도록 지도한다.
<만 5세>
1)교실 활동
(1)칭찬
①청소할 때 영역별 교구장을 일일이 이동시켜 구석구석 청소하는 것에 대해 청소를 꼼꼼하게 잘한다.
②수업에 활용될 교구 및 준비물을 깔끔하고 견고하게 만들었으며, 실용적일 수 있도록 제작하였다.
(2)주의 사항
①수업을 진행할 때 자신감이 없어보이므로 조금 더 활발하게 수업을 진행해야 한다.
②아이들과 이야기를 할 때에는 아이들의 눈높이에 맞추어 긍정적인 상호작용을 해주어야 한다.
③아이들이 활동할 때에는 아이들의 활동을 활동 밖에서 지켜보는 것이 아니라 아이들의 활동 속에 포함되어있는 위치에 있어야 한다.
④손유희를 할 때에는 아이들이 잘 따라할 수 있도록 지도한다.
⑤아이들이 교구장과 같은 높은 곳에 올라가서 뛰어내리는 등의 위험한 활동을 하지 않도록 지도한다.
⑥아이들이 사용하는 타월을 아침, 점심, 저녁 3번에 걸쳐 새로운 타월로 바꿔놓는다.
2)시설 전반
(1)주의사항
①항상 웃는 얼굴로 어린이집에 들어오는 모든 이들에게 먼저 인사하고, 어린이집의 위층에 위치한 노인정의 노인 분들께도 웃는 얼굴로 먼저 인사한다.
②아이들에게 지시적인 언어를 사용하지 않고 항상 청유어를 사용한다.
③원장님과 지도교사의 지시뿐만 아니라 다른 반 교사의 지시에도 적극적으로 임한다.
<만6세>
1)교실 활동
(1)칭찬
①기본자세 : 힘들만도 한데 항상 밝은 모습이어서 참 보기 좋다.
②위생 및 청결 : 지하실, 화장실, 교실 등 청소할 곳이 많았는데 아이들을 위하여 깨끗하게 청소하였다.
③환경판 교구 준비 : 환경판을 만들기 위해 고생을 많이 하였다.
(2)주의 사항
①안전에 대한 전반적인 것 : 3세든,7세든 유아들의 안전은 항상 기본이다.
②물놀이 할 때는 바닥에 물기가 남아서 미끄러지지 않게 항상 주의한다.
③수업을 위한 준비 : 수업 준비는 최대한 준비하고 융통성 있게 가끔은 계획에서 벗어난 진행도 할 수 있다는 것을 염두 해 두어야 한다.
④안전사고 : 조금만 방심해도 아이들은 다치기 쉬우니 항상 주의 깊게 관찰하는 습관을 가져야 한다.
⑤놀이 및 수업 후 : 책상을 사용한 수업 후, 점심 및 간식시간 후 수시로 책상을 닦아야 하고 바깥 놀이 후 청소도 매우 중요하다.
⑥통합반 경험 후 : 항상 아이들 관찰을 기본적으로 열심히 하고 특성 파악도 부지런히 하여야 한다.
⑦준비물에 대한 주의사항 : 수업 준비물은 튼튼해야 한다.

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