목차
서론
1. 프로그램의 이해
1) 필요성과 목적
2) 이론적 고찰
본론
2. 프로그램의 구성(총 5회기 구성)
1) 1회기 - 알쏭달쏭, 알다가도 모를 당신
2) 2회기 - 이해+이해=사랑
3) 3회기 - 냠냠냠, 맛있게 말하기
4) 4회기 - 소원을 말해봐∼
5) 5회기 - 우리는 천생연분
결론
3. 결론
4. 참고자료
1. 프로그램의 이해
1) 필요성과 목적
2) 이론적 고찰
본론
2. 프로그램의 구성(총 5회기 구성)
1) 1회기 - 알쏭달쏭, 알다가도 모를 당신
2) 2회기 - 이해+이해=사랑
3) 3회기 - 냠냠냠, 맛있게 말하기
4) 4회기 - 소원을 말해봐∼
5) 5회기 - 우리는 천생연분
결론
3. 결론
4. 참고자료
본문내용
.
* 서로의 원가족에 대한 이해를 증진시킨다.
ㆍ스티커(동물)
마무리
(15분)
ㆍ학습한 내용을 정리한다.
- 가족 간 누구에게 어떤 호칭을 사용해야 적절한 것인지 설명한다.
3회기 : 냠냠냠, 맛있게 말하기
o 주제 : 부부간 현명한 말하기와 듣기 방법을 습득한다.
o 목표 : 부부간의 갈등 시 3박자 대화법을 통한 듣기 및 말하기를 통하여 갈등을
해결할 수 있게 한다.
o 내용 및 방법
시 간
내 용
준비물
도입
(20분)
ㆍ지난 시간 배웠던 내용에 대해 복습해본다.
ㆍ부부간의 갈등상황에 대한 경험담을 나눈다.
- 어떠한 방법으로(감정적, 비난적 등) 이야기가 오갔는지 나누어 본다.
전개
(60분)
ㆍ바람직한 대화방법을 제시하고 연습하도록 한다.
- 3박자 대화법 : “3영역에서 3가지씩 유의”라 명명하고 다음과 같이
종합한다.
1. 대화에 임할 때는
1) 나와 배우자에 대한 이해, 배우자를 배려하는 태도, 대화기술을
갖춘다.
2) 언어, 준언어, 비언어를 적절히 활용한다.
3) 듣고, 공감하고, 말한다.
2. 들을 때는
1) 말로, 몸으로, 적극적으로 듣는다.
2) 쳐다보고, 맞장구 쳐주고, 더 물어본다.
3) 상대방이 말하는 사건, 생각이나 감정, 소망을 파악하도록 한다.
3. 말할 때는
1) 감정과 표현, 언어와 비언어, 상황과 말이 일치되도록 한다.
2) 사건, 생각이나 느낌, 소망을 말한다.
3) 현재 사건에 대해서만, 언성을 낮추고, 짧게 말한다.
바람직한 말하기 방법을 가상 상황을 만들어 연습해본다.
도중에 강의자 임의로 쉬는 시간을 10분 정도 갖도록 한다.
ㆍ3박자
대화법에
대한 유인물
ㆍ가상 상황에
대한 예시
마무리
(20분)
ㆍ과제 제시
- 부부간 갈등상황 발생 시 학습내용에 따라 이야기 할 수 있도록 한다.
* 3박자 대화법을 통한 갈등해결에 대해 실습하도록 한다.
4회기 : 소원을 말해봐∼
o 주제 : 부부간의 소망과 미래상에 대해 알아가도록 한다.
o 목표 : 서로의 미래 계획(청사진 그리기)을 교환하여 이상향과 미래에 대해 알아간다.
작성된 청사진을 통해 배우자의 소망을 파악한다.
o 내용 및 방법
시 간
내 용
비 고
도입
(20분)
ㆍ과제 점검
- 지난 일주일 동안의 갈등을 3박자 대화법으로 어떻게 했는지 자원자에
한해 발표해본다.
ㆍ참가자들이 바라는 부부관계의 이상적인 모습에 대해 나누어본다.
전개
(60분)
ㆍ부부관계의 구체화
- 청사진 그리기
* 자신이 기대하는 부부생활의 모습(자녀계획, 노후계획, 둘이
함께 꾸려나갈 미래의 모습 등)을 그림으로 그려 서로 나누는
시간을 갖도록 한다.
- 20년 후 배우자에게 미래편지 쓰기
o 별도의 휴식시간이 없으므로 강사의 판단에 따라 10분 정도 쉴 수 있도록 한다.
- A4용지,
싸인펜, 색연필,
편지지
마무리
(20분)
ㆍ미래편지를 타임캡슐에 넣는다.
ㆍ학습한 내용을 정리한다.
- 타임캡슐
10개
5회기 : 우리는 천생연분
o 주제 : 부부간의 변화 확인 및 서약하기.
o 목표 : 교육을 통하여 어떠한 변화가 있었는지를 파악한다.
서약서를 작성하여 원활하고 행복한 부부생활을 기약한다.
o 내용 및 방법
시 간
내 용
비 고
도입
(20분)
ㆍ지난 2주간 부부간의 갈등 사례와 갈등 해결 방법에 대해 이야기
해본다.
- 3박자 대화법에 따른 해결 / 그렇지 않았던 해결 or 미해결에
대해 나누고 미해결 시 문제점에 대해서 생각해본다.
ㆍ미래편지가 들어있는 타임캡슐을 각 부부에게 돌려준다.
ㆍ사후설문지
전개
(30분)
ㆍ부부간에 서로 변한점이 있나 파악하기(2주간의 변화)
- 부부간에 어느 측면에서라도 변한 부분이 있는지 생
각해보고 이야기를 나눈다.
* 3회기 내용을 기초로 얼마나 대화가 되었는지를 파악한다.
ㆍ서로 다짐하기(서약서 작성)
- 부부간 갈등 상황에서 무조건적인 비판적, 감정적이 아닌
배우자를 이해하고 인정하겠다는 서약서를 만들어 교환한다.
ㆍ서약서, 펜
마무리
(20분)
ㆍ사후검사 설문지 작성
- 교육 프로그램 전체적인 만족도 조사
- 보완사항 및 추가적으로 다루어야 할 부분 조사 포함
ㆍ다과
3. 결론
많은 남녀가 이상적인 결혼 생활을 꿈꾼다. 그러나 그들은 '결혼식 준비'는 하지만 '결혼준비'는
하지 않는다. 최소 20년 이상 서로 다른 환경에서 자란 성인 남성과 여성이 결혼을 위해 예식장,
혼수, 주거 공간 마련 등 결혼식 준비 자체는 굉장히 열심히 하지만, 서로의 생각과 가치관,
공통점과 차이점을 알아가며 상호 존중을 통해 이해와 극복을 해야 하는 실제적인 결혼준비에는
너무도 소홀한 것이 현실이다. 아슬아슬하게 형성되어 시작된 초기의 부부관계는 의사소통을
통해 이루어진 것이 아닌 서로에 대한 일방적이고도 막연한 기대 속에서, 특히나 신혼기의
부부관계는 교육 참여를 통한 올바른 부부 대화법 습득과 같은 노력이나 배우자에 대한 정확한
이해를 바탕으로 한 헌신 없이는 한층 더 위태로워질 수밖에 없다. 즉, 사랑의 감정만으로는
건강한 부부관계를 형성 할 수가 없는 것이다.
우리는 지금까지 신혼 부부 10쌍을 대상으로 하여 ‘A small truth to make life 100%'란 목표를
정한 후 이해 및 관계 증진을 위한 프로그램을 계획하고 시행하였다. 특히 본 연구에서는 MBTI,
자신과 상대방의 뇌구조 및 가계도 작성, 청사진 그리기 등의 활동을 통해 부부 상호간의 실질적
이해를 돕는데 초점을 두었다. 결혼생활의 중요성은 단순한 사랑의 감정만이 아닌 서로에 대한
깊은 이해와 문제를 극복하기 위한 헌신적 태도임을 참가자들의 변화와 만족도 검사를 통해
이 연구의 실효성은 충분히 입증되었다. 이제 이 연구와 프로그램이 바탕이 되어 이제 막 달콤한
사랑의 환상이 깨지기 시작하여 갈등이 발생하고 있는 여러 신혼기 부부들이 관계 증진 및
이해를 도모하기를 바란다.
4. 출처
한국가족관계학회지 제 6권1호,2001,pp.137-157
부부의사소통 교육프로그램 개발 성균관대학교 생활과학부 교수 김순옥)
심심해닷컴 http://www.simsimhe.com/
인생그래프 http://www.nsquaresoft.com/life/
* 서로의 원가족에 대한 이해를 증진시킨다.
ㆍ스티커(동물)
마무리
(15분)
ㆍ학습한 내용을 정리한다.
- 가족 간 누구에게 어떤 호칭을 사용해야 적절한 것인지 설명한다.
3회기 : 냠냠냠, 맛있게 말하기
o 주제 : 부부간 현명한 말하기와 듣기 방법을 습득한다.
o 목표 : 부부간의 갈등 시 3박자 대화법을 통한 듣기 및 말하기를 통하여 갈등을
해결할 수 있게 한다.
o 내용 및 방법
시 간
내 용
준비물
도입
(20분)
ㆍ지난 시간 배웠던 내용에 대해 복습해본다.
ㆍ부부간의 갈등상황에 대한 경험담을 나눈다.
- 어떠한 방법으로(감정적, 비난적 등) 이야기가 오갔는지 나누어 본다.
전개
(60분)
ㆍ바람직한 대화방법을 제시하고 연습하도록 한다.
- 3박자 대화법 : “3영역에서 3가지씩 유의”라 명명하고 다음과 같이
종합한다.
1. 대화에 임할 때는
1) 나와 배우자에 대한 이해, 배우자를 배려하는 태도, 대화기술을
갖춘다.
2) 언어, 준언어, 비언어를 적절히 활용한다.
3) 듣고, 공감하고, 말한다.
2. 들을 때는
1) 말로, 몸으로, 적극적으로 듣는다.
2) 쳐다보고, 맞장구 쳐주고, 더 물어본다.
3) 상대방이 말하는 사건, 생각이나 감정, 소망을 파악하도록 한다.
3. 말할 때는
1) 감정과 표현, 언어와 비언어, 상황과 말이 일치되도록 한다.
2) 사건, 생각이나 느낌, 소망을 말한다.
3) 현재 사건에 대해서만, 언성을 낮추고, 짧게 말한다.
바람직한 말하기 방법을 가상 상황을 만들어 연습해본다.
도중에 강의자 임의로 쉬는 시간을 10분 정도 갖도록 한다.
ㆍ3박자
대화법에
대한 유인물
ㆍ가상 상황에
대한 예시
마무리
(20분)
ㆍ과제 제시
- 부부간 갈등상황 발생 시 학습내용에 따라 이야기 할 수 있도록 한다.
* 3박자 대화법을 통한 갈등해결에 대해 실습하도록 한다.
4회기 : 소원을 말해봐∼
o 주제 : 부부간의 소망과 미래상에 대해 알아가도록 한다.
o 목표 : 서로의 미래 계획(청사진 그리기)을 교환하여 이상향과 미래에 대해 알아간다.
작성된 청사진을 통해 배우자의 소망을 파악한다.
o 내용 및 방법
시 간
내 용
비 고
도입
(20분)
ㆍ과제 점검
- 지난 일주일 동안의 갈등을 3박자 대화법으로 어떻게 했는지 자원자에
한해 발표해본다.
ㆍ참가자들이 바라는 부부관계의 이상적인 모습에 대해 나누어본다.
전개
(60분)
ㆍ부부관계의 구체화
- 청사진 그리기
* 자신이 기대하는 부부생활의 모습(자녀계획, 노후계획, 둘이
함께 꾸려나갈 미래의 모습 등)을 그림으로 그려 서로 나누는
시간을 갖도록 한다.
- 20년 후 배우자에게 미래편지 쓰기
o 별도의 휴식시간이 없으므로 강사의 판단에 따라 10분 정도 쉴 수 있도록 한다.
- A4용지,
싸인펜, 색연필,
편지지
마무리
(20분)
ㆍ미래편지를 타임캡슐에 넣는다.
ㆍ학습한 내용을 정리한다.
- 타임캡슐
10개
5회기 : 우리는 천생연분
o 주제 : 부부간의 변화 확인 및 서약하기.
o 목표 : 교육을 통하여 어떠한 변화가 있었는지를 파악한다.
서약서를 작성하여 원활하고 행복한 부부생활을 기약한다.
o 내용 및 방법
시 간
내 용
비 고
도입
(20분)
ㆍ지난 2주간 부부간의 갈등 사례와 갈등 해결 방법에 대해 이야기
해본다.
- 3박자 대화법에 따른 해결 / 그렇지 않았던 해결 or 미해결에
대해 나누고 미해결 시 문제점에 대해서 생각해본다.
ㆍ미래편지가 들어있는 타임캡슐을 각 부부에게 돌려준다.
ㆍ사후설문지
전개
(30분)
ㆍ부부간에 서로 변한점이 있나 파악하기(2주간의 변화)
- 부부간에 어느 측면에서라도 변한 부분이 있는지 생
각해보고 이야기를 나눈다.
* 3회기 내용을 기초로 얼마나 대화가 되었는지를 파악한다.
ㆍ서로 다짐하기(서약서 작성)
- 부부간 갈등 상황에서 무조건적인 비판적, 감정적이 아닌
배우자를 이해하고 인정하겠다는 서약서를 만들어 교환한다.
ㆍ서약서, 펜
마무리
(20분)
ㆍ사후검사 설문지 작성
- 교육 프로그램 전체적인 만족도 조사
- 보완사항 및 추가적으로 다루어야 할 부분 조사 포함
ㆍ다과
3. 결론
많은 남녀가 이상적인 결혼 생활을 꿈꾼다. 그러나 그들은 '결혼식 준비'는 하지만 '결혼준비'는
하지 않는다. 최소 20년 이상 서로 다른 환경에서 자란 성인 남성과 여성이 결혼을 위해 예식장,
혼수, 주거 공간 마련 등 결혼식 준비 자체는 굉장히 열심히 하지만, 서로의 생각과 가치관,
공통점과 차이점을 알아가며 상호 존중을 통해 이해와 극복을 해야 하는 실제적인 결혼준비에는
너무도 소홀한 것이 현실이다. 아슬아슬하게 형성되어 시작된 초기의 부부관계는 의사소통을
통해 이루어진 것이 아닌 서로에 대한 일방적이고도 막연한 기대 속에서, 특히나 신혼기의
부부관계는 교육 참여를 통한 올바른 부부 대화법 습득과 같은 노력이나 배우자에 대한 정확한
이해를 바탕으로 한 헌신 없이는 한층 더 위태로워질 수밖에 없다. 즉, 사랑의 감정만으로는
건강한 부부관계를 형성 할 수가 없는 것이다.
우리는 지금까지 신혼 부부 10쌍을 대상으로 하여 ‘A small truth to make life 100%'란 목표를
정한 후 이해 및 관계 증진을 위한 프로그램을 계획하고 시행하였다. 특히 본 연구에서는 MBTI,
자신과 상대방의 뇌구조 및 가계도 작성, 청사진 그리기 등의 활동을 통해 부부 상호간의 실질적
이해를 돕는데 초점을 두었다. 결혼생활의 중요성은 단순한 사랑의 감정만이 아닌 서로에 대한
깊은 이해와 문제를 극복하기 위한 헌신적 태도임을 참가자들의 변화와 만족도 검사를 통해
이 연구의 실효성은 충분히 입증되었다. 이제 이 연구와 프로그램이 바탕이 되어 이제 막 달콤한
사랑의 환상이 깨지기 시작하여 갈등이 발생하고 있는 여러 신혼기 부부들이 관계 증진 및
이해를 도모하기를 바란다.
4. 출처
한국가족관계학회지 제 6권1호,2001,pp.137-157
부부의사소통 교육프로그램 개발 성균관대학교 생활과학부 교수 김순옥)
심심해닷컴 http://www.simsimhe.com/
인생그래프 http://www.nsquaresoft.com/life/
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