4)국어-8. 함께하는 마음 - 배려하는 말하기

소개글

4)국어-8. 함께하는 마음 - 배려하는 말하기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

( 국어 )과 교수-학습 과정안

본문내용

익힌 배려하는 말하기 왕중왕전을 하겠습니다.
21′
2′
★상황 제시카드
★칠판에 8강 대진표를 그려줍니다.
◎게임설명
먼저 2인 1모둠을 만듭니다. 두 학생은 주어진 상황에서 상대방을 배려하며 대화하는 장면을 역할극으로 꾸며 봅니다.
그 다음 4인 모둠안에서 시연하고 모둠 대표팀 두 명을 선발합니다. 대표로 선발된 8팀은 같은 방식으로 리그전을 통하여 배려하는 말하기 왕중왕을 가립니다.
◆정리
T: 여러분 오늘 배려하는 말하기에 대해서 배워봤는데요. 상대방을 배려하는 말하기는 왜 필요할까요?
T: 좋습니다. 다음시간에는 상대방을 배려하며 말하는 방법에 대해 배워보겠습니다.
S: 상대방과 좋은 관계를 유지하려구요.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 8. 함께하는 마음
◎ 학습주제 : 배려하는 말하기
◎ 학습목표 : 상대방을 배려하는 말 하기가 필요한 까닭을 알 수 있다.
활동1. 배려쟁이 - 선생님
활동2. 나는 ‘배려자’다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
상대방을 배려하며 적절하게 말할 수 있다.
상
상대방을 잘 배려하며 말할 수 있다.
수업중
관찰법
하
상대방을 배려하며 말할 수 없다.
상황제시
1. 시험을 못 봐서 부모님이 엄청 화가 나신 상황
2. 시험을 망쳐서 실망하고 있는 친구에게
3. 축구를 하다가 다리가 부러져서 병원에 있는 친구를 문병 갔을때.
4. 게임을 그만하라고 화내시는 부모님에게
5. 모둠활동 하는데 참여하지 않고 훼방만 놓는 친구에게
6. 먹기 싫은 음식을 자꾸 먹으라고 하는 부모님께
7. 만원 버스에서 멀리 떨어져 서 계시는 할머니를

키워드

4학년,   국어,   지도안,   함께,   마음,   배려