본문내용
공부했나요?
◎차시예고 하기
T. 다음 시간에는 4단원, 작은 생물의 세계에 대해 공부하겠습니다.
S1. 식물학자가 식물의 특징을 찾아내는 방법을 알아보았습니다.
S2. 우리 학교 식물도감을 만들어 보았습니다.
5‘
★ ppt 자료
※ 판서계획
◎ 단 원 : 3. 식물의 구조와 기능
◎ 학습주제 : 식물도감을 만들어보기
◎ 학습목표 : 친구들과 협동하여 식물도감을 만들 수 있다.
<활동 1> 식물학자가 식물의 특징 찾아내는 방법 알아보기
<활동 2> 나만의 식물도감 만들기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
주위 식물의 자세히 관찰하고, 친구들과 협동하여 우리 학교 식물도감을 만들 수 있는가?
상
주위 식물의 자세히 관찰하고 내가 선택한 식물의 특징을 대체적으로 정리하며, 친구들과 협동하여 우리 학교 식물도감을 만들 수 있다.
수업 중
관찰법
중
주위 식물의 관찰하고 내가 선택한 식물의 특징을 어느 정도 정리할 수 있으나, 친구들과 협동하여 우리 학교 식물도감을 만들지 못한다.
하
주위 식물의 자세히 관찰하고 내가 선택한 식물의 특징을 정리하지 못하고, 친구들과 협동하여 우리 학교 식물도감을 만들지 못한다.
◎차시예고 하기
T. 다음 시간에는 4단원, 작은 생물의 세계에 대해 공부하겠습니다.
S1. 식물학자가 식물의 특징을 찾아내는 방법을 알아보았습니다.
S2. 우리 학교 식물도감을 만들어 보았습니다.
5‘
★ ppt 자료
※ 판서계획
◎ 단 원 : 3. 식물의 구조와 기능
◎ 학습주제 : 식물도감을 만들어보기
◎ 학습목표 : 친구들과 협동하여 식물도감을 만들 수 있다.
<활동 1> 식물학자가 식물의 특징 찾아내는 방법 알아보기
<활동 2> 나만의 식물도감 만들기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
주위 식물의 자세히 관찰하고, 친구들과 협동하여 우리 학교 식물도감을 만들 수 있는가?
상
주위 식물의 자세히 관찰하고 내가 선택한 식물의 특징을 대체적으로 정리하며, 친구들과 협동하여 우리 학교 식물도감을 만들 수 있다.
수업 중
관찰법
중
주위 식물의 관찰하고 내가 선택한 식물의 특징을 어느 정도 정리할 수 있으나, 친구들과 협동하여 우리 학교 식물도감을 만들지 못한다.
하
주위 식물의 자세히 관찰하고 내가 선택한 식물의 특징을 정리하지 못하고, 친구들과 협동하여 우리 학교 식물도감을 만들지 못한다.
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