목차
1. 영유아 보육과 부모, 지역사회 연계의 필요성
2. 영유아보육시설과 부모 연계 프로그램
3. 영유아 보육시설과 지역사회 연계
2. 영유아보육시설과 부모 연계 프로그램
3. 영유아 보육시설과 지역사회 연계
본문내용
뿐 아니라 영유아들이 보육시설에서 활동하는 음률 활동, 언어 활동, 수 활동 등을 부모들과 함게 해봄으로써 보육활동에 대한 이해를 도모할 수 있다. 학기 초에 미리 부모들에게 도움을 알리고 자발적인 지원을 받은 후 시설에서 장소와 재료를 제공하고 제작 방법을 안내하는 것이 좋다.
2) 부모와의 의사소통
(1) 부모, 교사가 함께 성공적으로 의사소통하기
가정과 보육시설의 연계성을 증진시키기 위해서 보육에 종사하는 교사와 부모 간의 긴밀한 의사소통은 상당히 중요하다. 원활한 의사소통 기술을 향상시킨 부모, 교사는 시간이 흐르수록 영유아의 관계가 풍부해지고 만족스러워짐을 발견하게 된다.
① 주의 기울이기
원활한 의사소통은 언어적 또는 비언적으로 전달하는 모든 신호에 주의를 기울이는 것에서 시작된다. 언어로 표현하도록 교사는 부모에게 질문을 하고 부모의답변을 경청함으로써 원활한 의사소통이 가능하다. 경청할 때 판단하거나 비판, 비난 하는 것은 절대로 도움이 안된다.
② 나 메시지
나 메시지는 나 라는 말로 자연스럽게 시작되며 부모의 행동에 대한 교사의 느낌을 표현한다. 예를 들면, 수민이 어머니, 저는 어머님이 조금만 수민이를 일찍 등원시켜 주신다면 수업 진행할
2) 부모와의 의사소통
(1) 부모, 교사가 함께 성공적으로 의사소통하기
가정과 보육시설의 연계성을 증진시키기 위해서 보육에 종사하는 교사와 부모 간의 긴밀한 의사소통은 상당히 중요하다. 원활한 의사소통 기술을 향상시킨 부모, 교사는 시간이 흐르수록 영유아의 관계가 풍부해지고 만족스러워짐을 발견하게 된다.
① 주의 기울이기
원활한 의사소통은 언어적 또는 비언적으로 전달하는 모든 신호에 주의를 기울이는 것에서 시작된다. 언어로 표현하도록 교사는 부모에게 질문을 하고 부모의답변을 경청함으로써 원활한 의사소통이 가능하다. 경청할 때 판단하거나 비판, 비난 하는 것은 절대로 도움이 안된다.
② 나 메시지
나 메시지는 나 라는 말로 자연스럽게 시작되며 부모의 행동에 대한 교사의 느낌을 표현한다. 예를 들면, 수민이 어머니, 저는 어머님이 조금만 수민이를 일찍 등원시켜 주신다면 수업 진행할
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2017년 2학기 유아교육기관운영관리 중간시험과제물 D형(영유아교육기관과 지역사회 연계)
2018년 2학기 유아교육기관운영관리 중간시험과제물 A형(지역사회 및 가정연계 프로그램)
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