아동학대 예방을 위한 교육적 대책과 역할

소개글

아동학대 예방을 위한 교육적 대책과 역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 개인적 대책
　(1) 부모교육
　(2) 교사교육
　(3) 아동 자신에 대한 교육
　(4) 일반교육

2. 사회적 대책
　(1) 제도 개선
　(2) 정책 개선
　(3) 법개선

3. 교육적 대책
　(1) 폭력에 관한 교육과정 추가
　(2) 교육적 프로그램 활성화
　(3) 아동학대의 신고 정신 고취와 예방 인식 지도
　(4) 학부모교육 실시
　(5) 의료기관

본문내용

에 대한 연구가 요구된다고 본다. 또한 부모가 아동에게 정서적인 보호를 제공할 수 없을 때는 아동과 장기적인 신뢰관계를 신뢰관계를 ㄹ형성할 수 있는 자원봉사자를 활용하여 아동ㅇ게게 서비스를 제공함으로써 아동이 정서적 욕구를 충족시켜주는 것이 필요하다.
그리고 아동학대 재발방지를 위한 프로그램을 부모를 중점적으로 돕는 서비스인 학대가정을 위한가족중심 논스톱 서비스가 2001년부터 실시되고 있다. 부모교육과 부모상담원 간의 상호작용 서비스가 끊이지 않고 지속적으로 제공되고 있으며 정보제공 사업으로 각 지역의 사회복지기관, 관공서, 병원, 보건소, 은행 등 사람들이 많이 다니는 장소에 아동학대와 관련된 정보게시판을 설치하여 아동학대의 정의. 증상, 영향, 신고방법, 예방의 중요성 등의 내용이 담긴 리플릿이나 팸플릿 자료를 비치하는 것도 좋을 것이다.
③ 긴급전화 설치 이용
긴급전호는 위기에 처한 아동이 전문상담원의 도움으로 필요시 일시보호소의 피신이나 경찰과 사회복지사의 중재활동이 시작되는 응급서비스다. 따라서 긴급전화는 일시보호소, 경찰서, 사회복지기관 또는 상담기관들과 유기적인 관계를 맺어야ㄱ 있어야 한다. 그래서 24시간 아동학대 핫라인시스템 상담 및 피학대 아동 일시보호 센터를 1999년부터 운영해 오고 있다.
그래서 아동학대가 일어나기 전에 미리 대처하여 아동들이 부모들의 견딜 수없는 스트레스와 문제로부터 쉴 수 있는 시간을 만들어 주는 것이 필요하다. 그 운영은 정기적으로 독립적인 프로그램으로 발전되어야 하지만 과도기적으로는 기존의 일시보호소와 경찰서, 그리고 가능한 사회복지기관의 업무 분담을 통해 시도해 불 수 있을 것이다.
④ 아동보호 서비스 도입
아동학대 및 방임을 치료하고 예방하기 위해 사회가 개입할 수 있도록 아동보호 서비스 체계의 도입이 요구된다. 즉 아동학대가 발견되었거나 의심이 갈 때 어디에 신고해야하며 신고 된 사례는 어떻게 처리되며 누가 개입의 책임을 지는가에 대한 법적 규정과 이에 따른 전담기관의 수립이 요구되는데 이 제도가 아동서비스이다. 이 보호 서비스의 체계화를 위해서는 우리 문화와 가치에 부합되는 아동보호제도의 개발이라는 문제는 보다 치밀한 연구와 의식 조사를 거쳐 어느 정도의 사회적 합의를 수행하는 일이 선행되어야 할 것이다.
(2) 정책 개선
① 아동학대 방지 및 치료 사업을 위한 지원
이동학대 문제는 어느 한 분야, 어느 한 기관에서 독점할 수 있는 일이 아니며, 분야 간, 기관 간 연계가 중요시된다. 따라서 유아교사, 초등학교 교사, 아동복지 지도원, 지역사회복지관 사회복지사. 사회복지 전문요원 등 여러 분야의 전문가들이 아동학대 예방이나 개입에서자신의 역할 뿐 아니라 다른 전문직의 권한과 역할을 알고 적절히 활용할 수 있어야 한다. 따라서 관련 분야의 전문가들에게 세미나, 각종 모임을 통해 아동학대 문제의 심각성을 먼저 인식시키는 것이 사회복지사의 중요한 역할 중 하나이다.
② 아동학대 방지를 위한 국민홍보 및 사회운동
사회복지는 아동학대가 가정의 문제가 아니 심각한 사회문제임을 널리 알리고 가정과 학교, 사회에서의 서면 운동에 적극 앞장서서 우리 사회 전반에 걸쳐 인간존중이 가치관을 확립토록 해야 한다. 아동학대 예방을 위해서는 특정집단의 프로그램은 물론 이에 앞서 일반에 대한 홍보뿐만 아니라 일반에 대한 홍보프로그램이 실시되어야 할 것이다. 즉 일정기간동안의 집중적인 캠페인, 지역사회 시민모임이나 초등학교 어머니 모임을 통한 세마나, 홍보지 배부 등은 효과적인 프로그램을 생각된다. 이런 홍보를 통하여 아동학대가 가져올 수 있는 제영향과 학대하는 부모 또는 학대받는 아동을 도와줄 기관들이 있음을 일반인들에게도 널리 알려야 하겠다.
또한 아동이 문제행동을 일으켜 체벌의 원인을 제공한다면 문제행동 뒤에는 아동을 정서적, 교육적으로 방임한 부모의 책임이 있으므로 아동의 문제 행동만으로 체벌이 정당화 될 수 없음을 인식시켜야 한다. 특히 현대사회에서의 중요한 정보 매개체인 대중매체를 활용하는 것은 하나의 중요한 방법이다. 정보사회의 다양한 대중매체를 활용하여 아동학대 및 방임의 실태와 이로 인한 부정적인 결과를 알리도록 한다, 그리하여 학대 및 방임의 예방 및 대책에 관한 관심을 불러일으키는 사회적 분위기를 조성하고 나아가 사회정체에 인간의 존중, 아동의 권리, 아동 복지에 관한개념체계의 전환을 이룩해야 할 것이다.
③ 경찰기관의기능강화
경찰은학대 피해자에 의해서 또는 이웃, 전문가로부터 응급원조 요청이 있을 때 피해자와 가해자를 가장 먼저 접촉하는 체계로서 이후 사전처리 및 개입과정ㅇ ㅔ결정적인 영향을 미치게 된다. 그러므로 아동보호를 위한 경찰기능을 강화하여야 한다. 효율성있는 아동보호는 위기상화에 대한 신속한 대처를 필요로 한다. 효과적인 경찰개입이 이루어지려면 개입의 방법과절차 등에서 전문성이 요구되며 이에 따라 경찰에 대한 교육과 훈련이 선행되어야 하며효과적인 방지 대책을 위한실무연수 ㅁ코스등의 전문 경찰 육성책이필요하다 할 것이다.
④ 경제거 향상 지원 서비스
실직, 저학력, 부적합한 직업, 불량한 주거환경은 학대를유발할 가능성이 많음으로 가정 내에서 빈곤을 제거 할 수 있도록 도와주고 실직 감소를 위한 직업 알선과새 기술 습득 등의 교육 실시가요구 된다.
빈곤과아동학대는 밀접한 연관성을 가지고 있으므로 다양한 방법으로 개인 및 가족에 다한 경제적 보장이 고려되어야 한다. 즉 사회사업가를 저극 활용하여 빈곤가정에 대한 지원을 강화하며, 지역사외에 기반을 둔 민간단체들이 가정에 보다 적극적인 개입을 통하여 아동학대를 에방할 수있을 것이다.
(3) 법개선
① 친권행사 제한
상습적이고 정신병적인 부모원인에 의해 학대받는 아동은 일단 부모와 격리, 보호하도록 조치한다. 실제 부모에의한 아동학대가 발생하였을 때 부모의 친권 때문에 아동전문가가 아동학대 위기 상황에 적극 개입하는데는 한계가 있다. 이러한 문제점 때문에 학대당하는 아동을 가만히 보고만 있을 수밖에 없는 법을 개정하여 현실적으로부모로부터격리 및 개입의여지가 확보되었다.
② 일시보호시설의 확충
위기에 처한 아동을 가정으로부터 긴급히 분리해야할 경우아동을일시적으로보호할수있는

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