북한교육의 역사 북한과 남한의 교육 목표 비교

소개글

북한교육의 역사 북한과 남한의 교육 목표 비교에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
ⅰ. 북한교육의 역사
ⅱ. 북한교육의 목표
ⅲ. 북한교육의 이념
ⅳ. 북한과 남한의 교육 목표 비교
ⅴ. 북한의 학제
　① 북한의 의무교육 과정
　② 북한의 미취학 아동 교육
　③ 북한의 소학교 교육
　④ 북한의 중학교 교육
　⑤ 북한의 대학교 교육
　⑥ 북한의 성인교육
ⅵ. 북한의 교육정책
ⅶ. 북한의 교육체제
ⅷ. 북한의 교육과정
ⅸ. 북한의 교육내용
ⅹ. 북한의 교육방법
ⅺ. 북한과 남한의 교육 제도 비교
ⅻ. 북한 교육의 변화 동향
　① 사상교육의 강화
　② 과학기술교육의 강화
　③ 수재(영재)교육의 인정
　④ 실용교육의 강화
　⑤ 외국어 교육의 강조
　⑥ 교육투자의 확대
　⑦ 학제의 정비

Ⅲ. 결론

본문내용

교
육
중학교(6)
혁
명
학
원
10~15
소학교(4)
6~9
유치원 높은 반(1)
4~5
유치원 낮은 반(1)
① 북한의 의무교육 과정
북한의 의무교육은 최고인민회의 제1기 4차 회의(1949.9)에서 1950년 7월 1일부터 전반적 초등의무교육제를 실시키로 하였으나 625 전쟁으로 인해 실시되지 못하다가, 1956년부터 단계적으로 실시하기 시작했다. 구체적으로 1956년부터 초등의무교육제(4년제 소학교)가 실시되고, 1958년부터 3년제 중등교육까지 의무교육이 확대되었다. 1975년 9월부터는 유치원 높은 반 학생을 \'학교 전 의무교육\'에 포함시킴으로써 오늘날의 \'전반적 11년제 의무교육\'의 틀이 마련되었다.
11년의 의무교육기간은 유치원 높은 반 1년, 소학교 4년, 그리고 중학교 6년을 의미한다. 의무교육기간 동안 교육 자료를 무료공급(저렴한 가격)하는데, 최근의 탈북자들의 증언에 따르면 장기간 경기침체로 공급이 제대로 되지 않아 각 학교에서 자체조달을 한다고 알려져 있다.
북한에서는 의무교육제도의 실시로 보통교육이 무상으로 진행된다고 주장하고 있지만, 실상은 아니다. 첫째, 북한은 사회주의 체제이므로 모든 자원이 국가의 소유로 되어 있고 또한 모든 생산물 역시 국가가 소유하여 분배한다. 따라서 이런 자원 독점 하에서 무상교육이라는 말은 그 자체로 의미가 없다. 둘째, 북한의 학생은 학교의 등록금을 노동으로 보상하는 의미도 있다. 북한의 교육은 ‘노동을 병행’하는 원칙 하에서 진행되기 때문에, 모든 학생들은 의무적으로 생산 활동을 해야 한다. 이런 생산 활동이 보수를 수반하지 않는다는 점에서 학교의 등록금은 노동을 통해 지불되고 있다고 볼 수 있다. 셋째, 북한의 학생들은 각종 명목의 잡부금을 내야하며, 교과서 등 교육 자료도 돈을 내서 구입해야 한다. 예를 들면 북한 학생들의 교과서는 20전∼1원 정도의 대금을 지불해야 구입할 수 있다. 결국 의무교육이라고 해서 무상으로 이루어지지 않는다.
이 같은 의무교육제도는 ‘사회의 모든 성인들을 공산주의적 인간으로 키우기 위한 전민적 교육’을 하기 위함이며, 이는 사회주의 사회에서만 가능하다고 주장한다. 북한이 형식상으로나마 보통교육을 의무교육으로 규정함으로써 북한 주민의 교육수준은 비교적 높다고 볼 수 있다. 지금 현재 문맹인 북한 주민은 거의 없는 것으로 알려지고 있다
② 북한의 미취학 아동 교육
교육목적, 내용, 방법을 비롯하여 제도와 운영이 이르기까지 체계적, 조직적으로
관리함
사회주의 교육이념과 주체사상을 조기 교육을 통하여 실현함
교육과정이 획일화 되어 있음
정치사상 교양 및 집단주의 정신의 함양에 큰 비중을 둠
탁아소와 유치원을 통한 체계적인 조기교육을 실시하고 있음
집단주의 교육을 통한 정치사상교육을 실시하고 있음
여성의 노동력을 동원하려는 이면적 목적이 개재되어 있음
유치원 높은반을 의무교육과정으로 운영하고 있음
북한은 탁아소가 발달되어 있는 몇 안 되는 나라중 하나로 유아는 태어나서 빠르면 30일부터 3세까지 탁아소에서, 4세에서 5세까지는 유치원에서 양육 교양한다. 집단편성도 어린이들의 나이에 따라 구성하는 것이 원칙으로 되어 있다. 즉 탁아소는 젖먹이반(1개월~6개월), 젖떼기반(7개월~48개월), 교양반(19개월~36개월), 유치원 준비반(37개월~48개월)으로 구성되며, 유치원의 경우에는 낮은 반(4세), 높은반(5세)으로 구분된다. 의무교육이 아닌 탁아소와 유치원 낮은 반의 이용여부는 자유이지만 대부분의 여성이 사회활동을 하기 때문에 자녀를 돌볼 수 있는 노인이 없는 한 탁아소나 유치원을 이용할 수밖에 없다. 최근 탈북자들의 증언에 따르면, 70% 정도만 유치원에 다니고 30% 정도는 무보호상태에 있으며, 시골이 교원 부족 등으로 더 심각한 실정이고, 탁아소와 유치원이 함께 설치되는 경우도 있다고 한다.
탁아소에서는 문화어로 유희실이라고 하는 놀이방과 어린이들이 공부하는 학습실이 있고 공부시간이 끝나고 나서 어린이들을 재우는 수면실이 있다. 유치원에서 북한의 어린이들은 셈 세기, 조선말과 같은 교과서를 가지고 공부하며 음악시간에 김일성주석과 김정일 위원장을 찬양하는 노래를 배운다.
북한의 탁아소와 유치원은 일탁아소/유치원(아침에 맡겼다가 저녁에 데려가는 형태), 주탁아소/유치원(월요일에 맡겼다가 토요일에 데려가는 형태),월탁아소/유치원(1개월간 맡겨두는 형태)으로 구분되며, 각각의 일과표에 따라 운영된다. 탁아소의 경우에는 주 탁아소가 주류를 이루며, 유치원의 경우에는 일 유치원이 주가 되고 있다.
유치원은 8월 30일까지 입학식이 끝나고 9월 1일부터 새 학기의 하루일과를 시작하고 운영시간은 아침 6시 30분부터이며, 오후 4시 30분 정도에는 아동들이 귀가하게 된다. 유치원은 탁아소에 비하여 훨씬 규칙적으로 운영되고 있다. 수업시간은 교수안에 따라 1주일에 12시간(1일 2시간 수업으로 6일간 수업함)씩 진행되며, 다양한 교과목을 계획에 따라 번갈아 교수하고 있다. 수업에서는 낮은 반과 높은 반이 각각 다른 수업단위로 진행되고 높은 반에는 주요 과목에 대한 교과서가 있다. 새참시간은 하루에 두 번으로 계획되어 있으나 최근에는 식량난으로 인해 한 번 정도 주어지며 새참을 먹지 못하는 경우도 많다고 한다.
③ 북한의 소학교 교육
혁명전통교양과 주체사상교양을 중심으로 하는 정치사상교육이 교육목적, 내용, 방법을 비롯하여 제도와 운영에 이르기까지 교육 전반을 지배하고 있음
학교행정조직체계가 행정조직과 정치조직 둘로 구분되고, 당이 관리하는 정치 조직 이 교원과 학생의 생활을 장악하고 통제하고 있음
의무교육 하에서 소학교와 중학교를 통합하여 일반 교육을 실시함
생활총화, 소조활동 등을 통한 정치학습을 강화하고 있음
생산노동을 통한 기술교육을 실시하고 있음
조직생활을 통한 집단주의적 가치관을 함양하고 있음
① 국어의 비중이 대단히 커서 전체시간수의 거의 3분의 1에 육박하고 있으며, 국어와 수학을 합치면 거의 55%에 달하고 있다. 게다가 「경애하는 수령 김일성 원수님 어린시절」, 「특강」, 및 「공산주의 도덕」이 역시 정치사상 교육을 주된 목적으로 하는 교과이기

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