아동발달단계별 부모교육의 필요성

목차

서론

본론

1. 영아기

2. 유아기

3. 아동기

4. 청소년기

결론

본문내용

되게 되었다. 이러한 현상은 부모교육이 뚜렷하게 구별되기 보다는 비슷한 특성을 가지고 있어야 함을 나타나게 된다. 즉, 오늘 날의 자녀교육에서는 아버지에게 도구적 교육 뿐만 아니라 표면적 교육 또한 요구를 한다.
부모의 교육은 결론적으로 두 가지 기능이 있는데 첫째는 양육적 측면으로 먹이고, 입히는 등의 정서적 욕구 충족을 주는 기능을 말을 한다. 이는 원시적으로나 문화적으로나 주요한 기능이었다. 이는 아버지나 어머니 누구에 의해 이루어든지 그 상호작용에서 중요한 것은 온화함이다. 둘째는 통제적 측면으로 전통적 아버지의 도구적 교육이다. 그것은 아동교육을 위한 부모의 책임과 권위 수행에 그 근거를 두고 있으며, 따라서 그 사회에 통용되는 가치와 태도를 아동이 갖도록 사회화하는 것이라고 생각할 수 있다.

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