목차
I. 관찰 대상 및 관찰 방법
II. 관찰 내용
III. 관찰 내용에 대한 분석
1) 자녀의 의견 묻기
2) 스스로의 힘 길러주기
3) 칭찬하기
4) 놀이 속 실제상황 반영
II. 관찰 내용
III. 관찰 내용에 대한 분석
1) 자녀의 의견 묻기
2) 스스로의 힘 길러주기
3) 칭찬하기
4) 놀이 속 실제상황 반영
본문내용
I. 관찰 내용
(실내용 미니 덤블링을 뛰는 아동)
엄마 : (아동의 손을 잡고 뛰게 해줌)하나, 둘, 셋, 넷, 다섯, 여섯,
아동 : 천천히 세~!
엄마 : 셋~ 넷~ 다섯~
아빠 : 설거지 다했다~
아동 : 아빠, 나랑 토끼 놀자~
아빠 : 그럴까?
엄마 : 수인아, 방방 치워도 되지?
아동 : 응~~ 아빠, 아빠는 엄마해. 내가 언니할게. (인형을 찾으러 감)
엄마 : 우리 수인이, 아빠 찾을 수 있어? 수인아?
아빠 : 공주~ 어따놔뒀어??
아동 : 어따놨는지 모르겠는데..
엄마 : 어따놨는지 모르지이~?
아동 : 여기있어~~
엄마 : 찾았어? 바로? 우와~~
아빠 : 우와~~~
아동 : (찾은 것이 아빠 인형이 아니었음)아빠 아냐, 아빠 없어.
엄마 : 아빠가 없어졌어??
아빠 : 아빠? 아빠 여
(실내용 미니 덤블링을 뛰는 아동)
엄마 : (아동의 손을 잡고 뛰게 해줌)하나, 둘, 셋, 넷, 다섯, 여섯,
아동 : 천천히 세~!
엄마 : 셋~ 넷~ 다섯~
아빠 : 설거지 다했다~
아동 : 아빠, 나랑 토끼 놀자~
아빠 : 그럴까?
엄마 : 수인아, 방방 치워도 되지?
아동 : 응~~ 아빠, 아빠는 엄마해. 내가 언니할게. (인형을 찾으러 감)
엄마 : 우리 수인이, 아빠 찾을 수 있어? 수인아?
아빠 : 공주~ 어따놔뒀어??
아동 : 어따놨는지 모르겠는데..
엄마 : 어따놨는지 모르지이~?
아동 : 여기있어~~
엄마 : 찾았어? 바로? 우와~~
아빠 : 우와~~~
아동 : (찾은 것이 아빠 인형이 아니었음)아빠 아냐, 아빠 없어.
엄마 : 아빠가 없어졌어??
아빠 : 아빠? 아빠 여
추천자료
고든의 부모교육프로그램, 유능한 부모자녀관계,PET,PET이론,부모효율성훈련,장애요인적언어...
인지행동주의 가족치료의 발달배경과 개념 및 치료과정과 방법, 적용 사례 분석
2012년 1학기 부모교육 기말시험 핵심체크
드라이커스의 민주적 부모교육이론과 기노트의 인본주의 부모교육이론을 비교하여 설명
부모교육의 효과와 부모교육프로그램
부모교육프로그램에 대한 필요성과 부모교육 이론에 근거한 다양한 부모교육프로그램을 약술...
(영아기, 유아기, 아동기, 청소년기)자녀의 연령별 발달에 적합한 부모역할과 부모교육에 대...
1)다문화가족증가현상원인과 문제점, 다문화가족 자녀양육을 위한 부모의 역할과 부모교육의 ...
바람직한 부모양육 (부모 역할, 부모교육, 부모의 양육 태도)
[부모교육] 감정코칭의 바람직한 방법을 제시하고 실례를 들어 설명하세요
부모교육 프로그램 기획안 작성
[부모교육] 체계적 부모효율성 훈련이론(STEP)에 대한 이해 STEP(Systematic Training for Ef...
부모교육2017 - 부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하시고, 부모교육...
[가족생활교육] 부모교육 프로그램의 활성화방안에 대하여 기술하시오 (부모교육)
소개글