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자들의 참여 사례를 찾아보기 힘들며, <열린교육>운동으로 수업의 모습은 많이 바뀌었다고 볼 수 있으나 아직도 많은 교실에서 교사 중심의 수업과 평가를 실시하고 있음을 부인하기는 어렵다. 이와는 대조적으로 진보주의 노선을 걷고 있던 미국은 2002년 부시행정부가 마련한 전원성취교육법(No Child Left Behind Act of 2001)을 국회에서 통과시켜 미국 교육이 다시 전통주의 교육으로 회귀하는 양상을 보여주고 있다.
진보주의 교육사상은 오랫동안 우리나라 공교육의 중요한 모토였고, 그 원리가 계속해서 중시되어 온 것은 사실이지만, 그 주장의 핵심이 한국교육에서 온전하게 실현된 일은 많지 않았다고 생각된다. 계속되는 입시위주의 주입식 교육과 획일적 교육의 문제가 그것을 말해주고 있기 때문이다.
진보주의 교육사상은 오랫동안 우리나라 공교육의 중요한 모토였고, 그 원리가 계속해서 중시되어 온 것은 사실이지만, 그 주장의 핵심이 한국교육에서 온전하게 실현된 일은 많지 않았다고 생각된다. 계속되는 입시위주의 주입식 교육과 획일적 교육의 문제가 그것을 말해주고 있기 때문이다.
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