가족 유형별 부모 교육

소개글

가족 유형별 부모 교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 한부모가족
1) 한부모가족의 현황
2) 한부모가족의 문제
3) 한부모가족에서의 부모역할

2. 이혼가족
1) 이혼가족의 현황
2) 이혼가족의 문제
3) 이혼가족에서의 부모 역할

3. 재혼가족
1) 재혼가족의 현황
2) 재혼가족에서의 부모역할
3) 재혼가족의 문제

4. 맞벌이부부 가족
1) 맞벌이부부 가족의 현황
3) 맞벌이부부 가족에서의 부모 역할

5. 장애아가족
1) 장애아가족의 현황
2) 장애아가족의 문제
3) 장애아가족의 부모역할

참고문헌

본문내용

비아가 이에 포함된다. 장애아동의 발생 원인은 선천적 원인과 후천적 원인이 있다.
1) 장애아가족의 현황
여아에 비해 남아가 높고, 연령 증가에 따른 장애 출현율도 여아보다 남아가 월등이 높다.
2) 장애아가족의 문제
아동이 심각하고 만성적인 손상을 가질 때 자녀를 양육하는 부모는 지속적으로 스트레스를 경험하고 부모역할에 많은 어려움을 겪는다.
장애아가족의 부모가 겪는 어려움 하나. 주 양육자가 신체적, 정신적, 경제적 부담을 겪는다. 둘. 부모는 사회적 고립과 낙인을 경험하게 된다. 셋. 장애아로 인해 부부갈등을 경험하고 부부관계가 악화되기도 한다. 넷. 장애자녀를 양육하는 데 필요한 정보와 자원의 부족을 절실히 느낀다. 다섯. 장애아의 장래에 근심이 많다. 여섯. 장애자녀와의 상호작용에 어려움을 겪는다.
3) 장애아가족의 부모역할
장애아동을 가진 부모는 두 가지 역할을 동시에 해야 한다. 하나. 도구적 역할로 자녀의 재활과 교육을 위해 필요한 실제적인 역할을 수행해야 하며, 둘. 정서적인 역할로 죄의식 또는 수치감과 슬픔 등을 극복해야 한다.
현실적으로 자녀의 장애를 수용할 수 있어야 함과 더불어 자녀의 발달단계에 맞는 적절한 자극을 제공해 주어야 하며 적절한 교육과 치료를 받을 수 있는 기회를 주어야 한다.
참고문헌
부모 교육<전옥분 외 1인/양서원>
부모 교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사
(훈련중심) 부모교육, 이숙 우희정, 동문사
부모교육의 이론과 실제, 유안진 김연진, 동문사
새로운 세대의 부모와 자녀<이순례외 2인 /학지사>
가족관계학<김혜선 외 2인/한국방통대 출판부>

키워드

가족,   부모교육,   교육,   한부모가족,   이혼가족,   재혼가족,   맞벌이부부,   장애아가족