목차
1. 프로그램 평가의 개념
1) 프로그램 평가의 개념
2) 프로그램 평가조사의 목적
3) 프로그램 평가의 중요성
4) 프로그램 평가의 정치적 측면
2. 프로그램 평가의 종류
1) 프로그램 평가의 모형
2) 프로그램 평가의 종류
3) 프로그램 평가의 기준
3. 프로그램 평가조사
1)프로그램 평가조사의 개념
2) 프로그램 평가조사의 목적
3) 프로그램 평가조사의 절차
4) 프로그램 평가조사의 모델
참고문헌
1) 프로그램 평가의 개념
2) 프로그램 평가조사의 목적
3) 프로그램 평가의 중요성
4) 프로그램 평가의 정치적 측면
2. 프로그램 평가의 종류
1) 프로그램 평가의 모형
2) 프로그램 평가의 종류
3) 프로그램 평가의 기준
3. 프로그램 평가조사
1)프로그램 평가조사의 개념
2) 프로그램 평가조사의 목적
3) 프로그램 평가조사의 절차
4) 프로그램 평가조사의 모델
참고문헌
본문내용
의 행동상의 변화
ㆍ이용자 집단(clientele)의 사회적 변화 등
영향
사회문제나 이용자 욕구변화에 미친 영향
프로그램 노력과 사회적 지표변화 간의 관계
ㆍ위기집단과 표적집단 내에서의 변화 정도
ㆍ사회지표상의 변화에 대한 실증적 기대 정도 등
품질
프로그램의 전문성
프로그램 제공자의 전문성
ㆍ서비스 인력의 전문자격 소유 여부와 정도
ㆍ프로그램에서 활용하고 있는 전문지식과 기술의 발전상태 등
과정
프로그램 결과의 경로
프로그램 운영상의 매개체
ㆍ세부목표(수단적 목표)들의 달성 정도와 연계성
ㆍ세부목표와 프로그램 결과 사이의 영향 정도 차이
형평성
프로그램 배분의 공평성
프로그램의 접근성
ㆍ대상집단에게 동일한 접근기회가 주어지는지의 여부와 정도
ㆍ프로그램 활동이 지역 내에 균등하게 배분된 정도
3. 프로그램 평가조사
1)프로그램 평가조사의 개념
특정 개입기술이나 프로그램의 개선이나 계속수행의 여부를 결정짓기 위하여 개별적 개입기술이나 프로그램이 그 목표하는 바를 어느 정도 달성하였는지를 측정하는 응용조사이다.
2) 프로그램 평가조사의 목적
첫째, 프로그램의 계획이나 운영과정에 필요한 환류적 정보제공이다.
둘째, 책임성 이행이다.
셋째, 이론형성에의 기여이다.
3) 프로그램 평가조사의 절차
평가목적 및 대상결정은 비용, 인원, 시간, 평가결과의 실제 이용자 등을 고려한다.
프로그램의 책임자 및 담당자의 이해와 협조를 요청한다.
프로그램의 목표확인은 누가, 무엇을, 누구에게, 어느 정도의 변화를 기대하는지 등에 관해서 확인한다.
조사대상의 변수선정은 독립변수, 매개변수 및 종속변수를 확인하고, 사업평가의 목적 및 내용과 관련하여 변수를 결정한다.
이용 가능한 자료 및 측정도구의 결정한다.
새로운 측정도구의 개발은 신뢰도와 타당도가 높은 측정도구가 될 수 있도록 개발한다.
표본추출 등을 포함하여 적절한 조사설계 형태를 결정한다.
조사수행은 프로그램 관련자와의 관계에 유의하여 조사를 수행한다.
4) 프로그램 평가조사의 모델
(1) 형성평가조사모델
프로그램 운영 도중에 이루어지는 조사로서 프로그램의 수정·보완을 통해 프로그램의 개선을 목적으로 하는 평가조사이다.
과정지향적 평가라고 한다.
유용성
프로그램의 운영 및 활동을 분석하여 이를 근거로 해서 보다 효율적인 추진전략을 마련하거나
프로그램 내용을 수정·변경하거나, 프로그램의 중단·축소·유지·확대 여부를 결정하는 데 도움을 준다.
(2) 총괄평가조사모델
프로그램의 효율성을 평가하고자 하며, 대개 프로그램 시행이 종결된 후에 실시한다.
목적 또는 결과지향적 평가라고 한다.
유용성 및 전제
프로그램 운영이 끝날 때 행해지는 평가조사로서 성질이 비슷한 새로운 프로그램을 시작할 것인지 종결할 것인지를 결정짓는 데 유용하다.
모든 직원들이 기관의 사명 및 세부목표를 충분히 숙지하고 있다는 것을 전제로 하며,
얼마나 효과적 또는 효율적으로 목표달성을 해 왔는지 알고 싶어 한다는 사실을 전제로 한다.
결과를 근거로 프로그램을 계속 유지할 것인지 혹은 축소, 중단, 확대할 것인지 등에 대한 판단을 내리게 된다.
(3) 총괄·형성평가조사혼합모델
시행단계마다 나타나는 특성이나 문제에 따라 융통성 있게 사용할 수 있는 모델로,
프로그램 시행 초기에는 신속한 피드백을 위한 형성평가조사모델을,
종결 후에는 프로그램 성공 여부의 판단근거를 제공할 수 있는 총괄평가조사모델을 이용한다.
참고문헌
김병진. {사회복지조사방법론}. 법문사, 2006.
이익섭. {사회복지조사방법의 이해}. 학지사, 2004.
2012년 사회복지사 1급 시험 대비 사회복지조사론 기본서 나눔의 집
ㆍ이용자 집단(clientele)의 사회적 변화 등
영향
사회문제나 이용자 욕구변화에 미친 영향
프로그램 노력과 사회적 지표변화 간의 관계
ㆍ위기집단과 표적집단 내에서의 변화 정도
ㆍ사회지표상의 변화에 대한 실증적 기대 정도 등
품질
프로그램의 전문성
프로그램 제공자의 전문성
ㆍ서비스 인력의 전문자격 소유 여부와 정도
ㆍ프로그램에서 활용하고 있는 전문지식과 기술의 발전상태 등
과정
프로그램 결과의 경로
프로그램 운영상의 매개체
ㆍ세부목표(수단적 목표)들의 달성 정도와 연계성
ㆍ세부목표와 프로그램 결과 사이의 영향 정도 차이
형평성
프로그램 배분의 공평성
프로그램의 접근성
ㆍ대상집단에게 동일한 접근기회가 주어지는지의 여부와 정도
ㆍ프로그램 활동이 지역 내에 균등하게 배분된 정도
3. 프로그램 평가조사
1)프로그램 평가조사의 개념
특정 개입기술이나 프로그램의 개선이나 계속수행의 여부를 결정짓기 위하여 개별적 개입기술이나 프로그램이 그 목표하는 바를 어느 정도 달성하였는지를 측정하는 응용조사이다.
2) 프로그램 평가조사의 목적
첫째, 프로그램의 계획이나 운영과정에 필요한 환류적 정보제공이다.
둘째, 책임성 이행이다.
셋째, 이론형성에의 기여이다.
3) 프로그램 평가조사의 절차
평가목적 및 대상결정은 비용, 인원, 시간, 평가결과의 실제 이용자 등을 고려한다.
프로그램의 책임자 및 담당자의 이해와 협조를 요청한다.
프로그램의 목표확인은 누가, 무엇을, 누구에게, 어느 정도의 변화를 기대하는지 등에 관해서 확인한다.
조사대상의 변수선정은 독립변수, 매개변수 및 종속변수를 확인하고, 사업평가의 목적 및 내용과 관련하여 변수를 결정한다.
이용 가능한 자료 및 측정도구의 결정한다.
새로운 측정도구의 개발은 신뢰도와 타당도가 높은 측정도구가 될 수 있도록 개발한다.
표본추출 등을 포함하여 적절한 조사설계 형태를 결정한다.
조사수행은 프로그램 관련자와의 관계에 유의하여 조사를 수행한다.
4) 프로그램 평가조사의 모델
(1) 형성평가조사모델
프로그램 운영 도중에 이루어지는 조사로서 프로그램의 수정·보완을 통해 프로그램의 개선을 목적으로 하는 평가조사이다.
과정지향적 평가라고 한다.
유용성
프로그램의 운영 및 활동을 분석하여 이를 근거로 해서 보다 효율적인 추진전략을 마련하거나
프로그램 내용을 수정·변경하거나, 프로그램의 중단·축소·유지·확대 여부를 결정하는 데 도움을 준다.
(2) 총괄평가조사모델
프로그램의 효율성을 평가하고자 하며, 대개 프로그램 시행이 종결된 후에 실시한다.
목적 또는 결과지향적 평가라고 한다.
유용성 및 전제
프로그램 운영이 끝날 때 행해지는 평가조사로서 성질이 비슷한 새로운 프로그램을 시작할 것인지 종결할 것인지를 결정짓는 데 유용하다.
모든 직원들이 기관의 사명 및 세부목표를 충분히 숙지하고 있다는 것을 전제로 하며,
얼마나 효과적 또는 효율적으로 목표달성을 해 왔는지 알고 싶어 한다는 사실을 전제로 한다.
결과를 근거로 프로그램을 계속 유지할 것인지 혹은 축소, 중단, 확대할 것인지 등에 대한 판단을 내리게 된다.
(3) 총괄·형성평가조사혼합모델
시행단계마다 나타나는 특성이나 문제에 따라 융통성 있게 사용할 수 있는 모델로,
프로그램 시행 초기에는 신속한 피드백을 위한 형성평가조사모델을,
종결 후에는 프로그램 성공 여부의 판단근거를 제공할 수 있는 총괄평가조사모델을 이용한다.
참고문헌
김병진. {사회복지조사방법론}. 법문사, 2006.
이익섭. {사회복지조사방법의 이해}. 학지사, 2004.
2012년 사회복지사 1급 시험 대비 사회복지조사론 기본서 나눔의 집
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