2012년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 B형(스키너,반두라)

소개글

2012년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 B형(스키너,반두라)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

스키너의 행동주의 이론과 반두라의 사회학습이론의 공통점과 차이점을 설명하시오.

Ⅰ. 서 론


Ⅱ. 본 론
1. 사회학습이론
2. 행동주의 이론
3. 공통점과 차이점

Ⅲ. 결 론

참고문헌

<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
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본문내용

Ⅱ. 본 론
1. 사회학습이론
1) 정의
개인은 직접적인 경험뿐만 아니라 다른 사람들의 행위를 관찰하고 이야기를 들음으로써도 학습을 하게 된다. 예를 들어 우리가 학습하는 것 중 많은 부분은 모델- 부모님 선생님 동료 영화 TV 상사 등-을 통해 보고 배운다. 반두라에 의한 사회학습이론은 인간의 학습과정에서 직접경험뿐만 아니라 대리적 상징적 및 자기통제적 과정의 역할을 중요시하고 행동결정에 있어 인지적 행동적 및 환경적 결정요인의 상호작용관계를 강조하는 학습이론이다.

2) 특징
사회적 학습이론에서 본다면 인간의 행동은 내적인 힘에 의해 가동하게 되는 것도 아니고 또한 환경자극에 의해 마음대로 조종되는 것도 아니다. 다시말해서 인간의 심리적 기능수행은 개인적 결정요인과 환경적 결정요인의 연속적 상호작용으로 설명된다. 따라서 사회적 학습이론에서는 대리적 상징적 그리고 자기조정적 과정이 중요하다. 그러면 각각의 특징에 대해서 살펴보도록 하자.
첫째, 대리적
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키워드

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