목차
1, 조산과 저체중
2. 신생아기 발달과 건강
2. 신생아기 발달과 건강
본문내용
는 팔과 다리를 움직이며, 얼굴을 찡그리거나 눈이 눈꺼풀 아래에서 움직임, 뇌파는 빠른 움직임을 보이고 심장박동과 호흡도 빠름.
② non-REM 수면동안에는 호흡, 심장 박동, 뇌의 활동이 고르게 나타나며, REM수면에서 나타나는 근육경련을 보이지 않음.
⇒ REM 수면은 영아가 자라면서 감소. 생후 4개월경 수면의 40%만이 REM 수면, 생후 1년 REM 수면은 25%로 떨어져 성인의 평균인 20%와 유사해짐. → 많은 과학자들은 REM 수면이 뇌를 자극하여 신경계의 성장을 촉진하는 데 도움을 준다고 믿고 있음.
(3) 영아 돌연사 증후군(sudden infant death syndrome : SIDS)
: 건강한 아기가 갑자기 명백한 이유 없이 사망하는 것.
미국) 1,000명 중 약 1~3명이 SIDS로 사망. 대부분 생후 2~4개월 된 영아들.
▷ 관련 요인. ① 조산아 혹은 저체중아로 출생한 경우
② 아기의 부모가 흡연을 할 경우
③ 바로 누워 잘 때보다 엎드려서 잘 때 일어나기 쉬움
④ 너무 많은 담요와 너무 두터운 잠옷으로 체온이 오르기 쉬운 겨울에 더 많이 일어남
→ SIDS 영아들 중 많은 경우가 조산아이거나 저체중아이며, 흡연, 일시적인 호흡중단, 혹은 체온 증가로 인
한 생리적 스트레스와 불균형을 견디는 능력이 떨어짐.
※ 바로 뉘여 재우기
: 미국 1994 ‘9바로 뉘여 재우기’캠페인을 통해 SIDS의 발생이 감소 - 아프리카계 미국 영아들은 여전히 사
망률이 높자 21세기에 들어서면서 미국 국립 보건원은 여러 단체들과 협력하여 ‘바로 뉘여 재우기(조산 아이
거나 저체중 영아일 경우, 영아를 흡연으로부터 보호하고 바로 뉘여 재우며 너무 많이 입히거나 담요로 너무
꼭 싸지 않도록 함)’를 아프리카계 미국인 지역사회에 홍보
4) 신생아의 지각과 학습
① 신생아는 자신의 경험을 지각할 수 있다.
- 보고, 냄새 맡고, 듣고. 맛보고, 느낄 수 있음.
② 감각경험은 학습과 기억을 통해 신생아에게 저장되며 저장되지 않은 경험은 행동에 영향을 미칠 수 없다.
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
② non-REM 수면동안에는 호흡, 심장 박동, 뇌의 활동이 고르게 나타나며, REM수면에서 나타나는 근육경련을 보이지 않음.
⇒ REM 수면은 영아가 자라면서 감소. 생후 4개월경 수면의 40%만이 REM 수면, 생후 1년 REM 수면은 25%로 떨어져 성인의 평균인 20%와 유사해짐. → 많은 과학자들은 REM 수면이 뇌를 자극하여 신경계의 성장을 촉진하는 데 도움을 준다고 믿고 있음.
(3) 영아 돌연사 증후군(sudden infant death syndrome : SIDS)
: 건강한 아기가 갑자기 명백한 이유 없이 사망하는 것.
미국) 1,000명 중 약 1~3명이 SIDS로 사망. 대부분 생후 2~4개월 된 영아들.
▷ 관련 요인. ① 조산아 혹은 저체중아로 출생한 경우
② 아기의 부모가 흡연을 할 경우
③ 바로 누워 잘 때보다 엎드려서 잘 때 일어나기 쉬움
④ 너무 많은 담요와 너무 두터운 잠옷으로 체온이 오르기 쉬운 겨울에 더 많이 일어남
→ SIDS 영아들 중 많은 경우가 조산아이거나 저체중아이며, 흡연, 일시적인 호흡중단, 혹은 체온 증가로 인
한 생리적 스트레스와 불균형을 견디는 능력이 떨어짐.
※ 바로 뉘여 재우기
: 미국 1994 ‘9바로 뉘여 재우기’캠페인을 통해 SIDS의 발생이 감소 - 아프리카계 미국 영아들은 여전히 사
망률이 높자 21세기에 들어서면서 미국 국립 보건원은 여러 단체들과 협력하여 ‘바로 뉘여 재우기(조산 아이
거나 저체중 영아일 경우, 영아를 흡연으로부터 보호하고 바로 뉘여 재우며 너무 많이 입히거나 담요로 너무
꼭 싸지 않도록 함)’를 아프리카계 미국인 지역사회에 홍보
4) 신생아의 지각과 학습
① 신생아는 자신의 경험을 지각할 수 있다.
- 보고, 냄새 맡고, 듣고. 맛보고, 느낄 수 있음.
② 감각경험은 학습과 기억을 통해 신생아에게 저장되며 저장되지 않은 경험은 행동에 영향을 미칠 수 없다.
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
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