아동성적학대가 아동에게 미치는 문제들은 어떤 것들이 있으며, 이를 예방할 수 있는 대안을 제시

소개글

아동성적학대가 아동에게 미치는 문제들은 어떤 것들이 있으며, 이를 예방할 수 있는 대안을 제시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동성적학대

2. 아동성적학대가 아동에게 미치는 문제들
1) 심리적 문제
2) 성격형성의 문제
3) 신체적 문제
4) 후유증 문제

3. 아동성적학대를 예방할 수 있는 대안
1) 성에 대한 교육
2) 아동학대 신고
3) 긴급 조치
4) 법적 대응

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

6～17%를 보고하고 있다(안동현, 1994, p. 35에서 재인용)
4) 후유증 문제
‘손상된 물건 신드롬’으로 피해아동이 자신의 신체가 오염되고 더럽혀졌으며 여성으로서 매력을 상실했다고 느끼는 것이다. 또한 이런 손상된 물건신드롬은 신체적 손상과 사회적 반응에 의해 야기된다고 한다. 성학대 과정에서 피해아동에게 신체적 상처가 발생하는 경우는 많지 않지만 일부아동에게서 신체적 손상의 피해가 나타난다. 또한 아동이 성학대 과정에서 고통을 경험했다면 자신의 몸에 상처가 생겼을 것이라고 우려할 수 있다. 어느 정도 나이가 든 아동은 보다 장기적 관점에서의 신체적 손상에 우려를 표명하기도 한다. 청소년기 피해아동은 성장 후 비정상이 되는 것은 아닌지, 임신을 해도 괜찮을 지, 다른 사람과 성관계를 가지면 자신이 성학대 피해자였는지가 밝혀지는지 등 신체적 손상을 두려워하는 반응을 보이기도 한다.
3. 아동성적학대를 예방할 수 있는 대안
1) 성에 대한 교육
많은 경우 피해 아동을 포함해서 부모들까지 인간의 성에 대한 발달 과정, 신체의 성장과 발달에 따른 성기관의 변화, 사회적으로 용납되는 성에 관한 표현 방법, 성표현의 경계성에 대해서 잘 알지 못하고 있다. 치료자는 성기관(private parts, 여성-성기, 가슴, 유방, 엉덩이, 사타구니, 다리, 남성- 성기, 사타구니)이 어느 부분인지 분명히 설명해 준다. 또한 누구든지 자기가 원하지 않으면 부모를 포함해서 자신의 다른 신체 부위를 만질 수 없다는 것도 가르쳐주어야 한다. 치료자는 피해아동의 부모가 성교육에 반대할 수도 있는데, 이에 성교육이 더 이상의 외상적 경험을 예방할 수 있음을 설득시키도록 한다(이원숙, 1996, p. 27).
2) 아동학대 신고
아동학대 상황을 발견하거나 피해 아동을 알고 있다면 누구나 신고 할 수 있다. 특히 아동과 함께 생활하는 유치원 교사, 어린이집 교사, 초등학교 교사, 의료진, 상담관련 기관 종사자, 경찰 등은 아동학대 사례를 반드시 신고해야할 의무를 가지고 있다.
3) 긴급 조치
아동학대를 신고하는 것은 중요한 문제이다. 하지만 이와 함께 더 이상의 학대를 방지하고, 치료하기 위해서는 긴급 조치를 포함한 대책이 마련되어야 한다. 이를 위해 충분한 증거나 정황, 아이의 피해 상태는 아주 중요한 정보가 될 수 있다. 특히 성 학대인 경우 고소를 해야 하는 경우가 있기 때문에 더욱 그렇다. 어쩌면 매번 경찰서나 관련 기관을

키워드

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