목차
제 1절 자기소개를 통한 친밀감 및 신뢰감 형성
제 2절 자기개방을 통한 친밀감 및 신뢰감 형성
제 3절 신체활동을 통한 친밀감 및 신뢰감 형성
제 2절 자기개방을 통한 친밀감 및 신뢰감 형성
제 3절 신체활동을 통한 친밀감 및 신뢰감 형성
본문내용
사람이 자신의 오른팔을 위로하고 왼팔을 밑으로 팔을 엇갈리게 한 후 그대로 앞이나 옆의 집단원과 손을 맞잡아야 함
- 그렇지 않으면 팔이 풀리지 않음
3. 기차놀이
- ‘기차놀이’ 역시 집단원들 사이의 신체적 접촉을 많이 하게 해서 그들 간의 친밀성과 신뢰감을 높이려는 활동
- 이 활동은 호흡을 맞추어 동시에 행동을 하면 잘 이루어지는 반면 한 사람이라도 집단 전체에 대해 의심을 하거나 이 활동의 잘 될 것인가에 대해 의심하면 집단원들이 쓰러지게 되어 있기 때문에 집단 전체에 대한 신뢰감을 연습할 수 있는 활동임
- 집단에 대한 흥미와 성취감을 맛보게 할 수 있는 효과적인 활동임
- 집단은 소집단이나 중간 집단으로 운영하며, 15분 정도 소요됨
1) 활동절차
- 집단원들을 둥그렇게 세움
- 집단원 모두를 오른쪽으로 돌아서게 해서 오른쪽 사람의 뒷모습을 향하게 함
- 오른쪽으로 돌아서 둥그렇게 선 채로 왼쪽으로 반걸음씩 걷게 해서 원의 중심을 향해 조여들게 함
- 더 이상 조여들 수 없을 정도로 앞 뒤 사람 간에 밀착하게 되면 의자에 앉듯이 그대로 앉으라고 함
- 이때, 대부분의 집단원들은 ‘과연 앉으면 넘어지지 않을까’에 대해 의심하는데 실제로는 믿음을 가지고 동시에 앉으면 뒷사람의 무릎 위에 앉게 되므로 절대 넘어지지 않음
2) 유의사항
- 이 활동이 성공하려면 집단에 대한 신뢰감이 중요함을 알려줌
사람들이 친밀해지고 신뢰감을 증진하기 위해 하는 집단 활동으로는 이해와 신뢰의 기초를 마련할 수 있는 자기소개의 방법으로 가족의 분위기, 기대를 알 수 있는 자기 이름에 얽힌 사연을 소개하기, 집단원들 간의 긴장 해소에 도움을 줄 수 있는 별칭 짓고 별칭에 얽힌 사연 말하기 등의 기법이 있다. 집단이 효과적으로 운영되기 위해서는 나는 누구인가, 나의 위치 등과 같은 자기개방을 통한 친밀감 및 신뢰감 형성 기법이 있으며, 집단의 분위기를 바꾸거나 집단원들의 피로를 풀고 주의를 환기시킬 수 있는 김밥말기, 인간 실풀기, 기차놀이와 같은 신체활동 기법도 있다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
- 그렇지 않으면 팔이 풀리지 않음
3. 기차놀이
- ‘기차놀이’ 역시 집단원들 사이의 신체적 접촉을 많이 하게 해서 그들 간의 친밀성과 신뢰감을 높이려는 활동
- 이 활동은 호흡을 맞추어 동시에 행동을 하면 잘 이루어지는 반면 한 사람이라도 집단 전체에 대해 의심을 하거나 이 활동의 잘 될 것인가에 대해 의심하면 집단원들이 쓰러지게 되어 있기 때문에 집단 전체에 대한 신뢰감을 연습할 수 있는 활동임
- 집단에 대한 흥미와 성취감을 맛보게 할 수 있는 효과적인 활동임
- 집단은 소집단이나 중간 집단으로 운영하며, 15분 정도 소요됨
1) 활동절차
- 집단원들을 둥그렇게 세움
- 집단원 모두를 오른쪽으로 돌아서게 해서 오른쪽 사람의 뒷모습을 향하게 함
- 오른쪽으로 돌아서 둥그렇게 선 채로 왼쪽으로 반걸음씩 걷게 해서 원의 중심을 향해 조여들게 함
- 더 이상 조여들 수 없을 정도로 앞 뒤 사람 간에 밀착하게 되면 의자에 앉듯이 그대로 앉으라고 함
- 이때, 대부분의 집단원들은 ‘과연 앉으면 넘어지지 않을까’에 대해 의심하는데 실제로는 믿음을 가지고 동시에 앉으면 뒷사람의 무릎 위에 앉게 되므로 절대 넘어지지 않음
2) 유의사항
- 이 활동이 성공하려면 집단에 대한 신뢰감이 중요함을 알려줌
사람들이 친밀해지고 신뢰감을 증진하기 위해 하는 집단 활동으로는 이해와 신뢰의 기초를 마련할 수 있는 자기소개의 방법으로 가족의 분위기, 기대를 알 수 있는 자기 이름에 얽힌 사연을 소개하기, 집단원들 간의 긴장 해소에 도움을 줄 수 있는 별칭 짓고 별칭에 얽힌 사연 말하기 등의 기법이 있다. 집단이 효과적으로 운영되기 위해서는 나는 누구인가, 나의 위치 등과 같은 자기개방을 통한 친밀감 및 신뢰감 형성 기법이 있으며, 집단의 분위기를 바꾸거나 집단원들의 피로를 풀고 주의를 환기시킬 수 있는 김밥말기, 인간 실풀기, 기차놀이와 같은 신체활동 기법도 있다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
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