영유아의 언어발달 단계를 설명하고 표준보육과정의 의사소통 영역에서 만2세 영아를 위한 활동 한가지를 제안하시오.

소개글

영유아의 언어발달 단계를 설명하고 표준보육과정의 의사소통 영역에서 만2세 영아를 위한 활동 한가지를 제안하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 언어발달 단계
2. 표준보육과정의 의사소통 영역에서 만2세 영아를 위한 활동 제안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

결론
이상과 같이 영유아의 언어발달 단계와 표준보육과정의 의사소통 영역에서 만2세 영아를 위한 활동에 대해 살펴보았다. 언어발달은 다른 지적 능력과 밀접한 관계가 있으며, 앞으로의 인간의 성장 발달의 전제조건으로 필수적 요건이라 할 수 있다. 그러므로 인지적 및 지각적 발달은 언어발달의 조건으로 그의 효과적 교육은 언어발달을 촉진 시킬 수 있고, 그에 따라 언어발달 지도는 그 조건이 성숙하는 데 따라 지도를 하여야 효과적이며 또래 또는 교사와의 바람직한 언어적 상확용이 능률적인 교육 효과를 높이는데 도움이 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 정은민, “유아무용교육이 언어발달에 미치는 영향”, 경성대, 2007
- 박소영, “표준보육과장에 따른 어린이집 수준 만2세 영아보육과정의 편성 현황” 신라대, 2009

키워드

표준보육과정,   언어발달 단계