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아진 것이 있다면 예상 채용인원을 4~5월에 알려준다는 것이다. 그것도 임용고사를 준비하는 학생들에게는 늦은 시간일 수도 있다. 그러나 공통사회 과목에서 TO가 0명이 나서 시위를 했던 학생처럼 자기의 노력이 모두 물거품이 되는 현상을 막으려고 한 것은 정말 잘한 것 같다.
지금 까지 내가 생각하는 여러 개의 임용고사에 대한 문제점을 적어보았다. 이 중에는 형이나 누나들로부터 들은 이야기도 있고 내 동기들한테 들은 이야기도 있고 뉴스나 TV 등에서 들은 이야기도 있다. 아직 내가 직접 임용고사를 본 적도 없고 아직 제대로 준비하지 않기 때문에 들은 이야기들이 정말로 맞는지 아닌지는 확신이 들지 않는다. 들은 이야기만 해도 이렇게나 되는데 (물론 이외에도 많은 문제점이 있을 것이다.) 내가 직접 준비를 하고 겪어보면 더 많은 문제점들이 보이게 될 것이다. 내년부터는 교사채용방식이 1, 2차로 줄어들고 객관식에서 주관식, 서술형 문제로 바뀐다고 한다. 임용고사가 바뀌는 만큼 현행 임용고사의 문제점 일부는 사라지고 새로운 문제점이 부가적으로 발생하게 되겠지만 점점 더 좋은 형태로 바뀌어서 정말로 교사의 자질과 능력을 가진 사람을 교사로 채용을 하였으면 한다.
지금 까지 내가 생각하는 여러 개의 임용고사에 대한 문제점을 적어보았다. 이 중에는 형이나 누나들로부터 들은 이야기도 있고 내 동기들한테 들은 이야기도 있고 뉴스나 TV 등에서 들은 이야기도 있다. 아직 내가 직접 임용고사를 본 적도 없고 아직 제대로 준비하지 않기 때문에 들은 이야기들이 정말로 맞는지 아닌지는 확신이 들지 않는다. 들은 이야기만 해도 이렇게나 되는데 (물론 이외에도 많은 문제점이 있을 것이다.) 내가 직접 준비를 하고 겪어보면 더 많은 문제점들이 보이게 될 것이다. 내년부터는 교사채용방식이 1, 2차로 줄어들고 객관식에서 주관식, 서술형 문제로 바뀐다고 한다. 임용고사가 바뀌는 만큼 현행 임용고사의 문제점 일부는 사라지고 새로운 문제점이 부가적으로 발생하게 되겠지만 점점 더 좋은 형태로 바뀌어서 정말로 교사의 자질과 능력을 가진 사람을 교사로 채용을 하였으면 한다.
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