장애인의 복지

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장애인의 복지에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

청각장애:일반적으로 청각수용기나 그 신경경로의 기능상의 장애에 의한 청력장애를 말한다. 청력장애는 청력손실의 정도에 따라 난청(難聽:輕度·中等度·高度)과 귀머거리로 분류된다. 분류상으로는 언어장애도 포함시키고 있다.
③ 정신박약(精神薄弱):여러 원인으로 뇌수에 기질적(器質的)·기능적(機能的) 장애가 있어 지적인 정신기능면에서 지속적인 발달장애가 생기는 것이다. 지능정도에 의하여 편의적으로 지능지수(IQ) 75 또는 70 이하를 정신박약으로 부르고 있지만, 정도분류(程度分類)의 대표적인 것에 의하면 교육가능(IQ 50∼75), 훈련가능(IQ 35∼50), 요보호(IQ 20∼35)의 세 가지로 분류된다.
④ 지체부자유:지체(肢體:四肢 및 體幹)의 기능이 자유롭지 못하여 그대로는 자활이 곤란한 경우이다. 외관상으로 형태이상이 있을지라도 생활상, 운동기능에 장애가 없는 것은 포함되지 않는다.
⑤ 병허약(病虛弱):병약과 질병으로 인해 장기에 걸쳐 의료 또는 생활규제를 필요로 하는 것을 말한다. 급성질병은 여기에 포함되지 않는다. 즉, 선천적 또는 후천적 요인에 의하여 신체의 여러 기능이 열악하고 질병에 대한 저항력이 약한 상태이다.
⑥ 정서장애(情緖障碍):정서의 표출에 이상이 있고 적응행동이 곤란한 상태이다. 정서장애의 범위는 넓은 의미로는 정신의학적 입장에서 지능장애를 제외한 정신장애, 즉 신경증(노이로제)·정신병질(精神病質)·내인성정신병(內因性精神病)·뇌장애 등에 의한 행동이상, 정신신체증세 등을 포함한다.
⑦ 중증심신장애:이 용어의 의미는 명확하지 않지만, 중도(重度)·중복(重複)의 심신장애를 가진 자를 구분하기 위해 규정하는 경우가 많다. 즉, 중도의 정신병약, 중도의 지체부자유 등이 포함된다.
국민복지연금의 연금급부 종류에는 장애연금이 포함되어 있으며 가입기간이 1년 이상인 자로서 가입기간 중 질병·부상으로 인한 장애정도(3등급)에 따라 연금을 지급하도록 되어 있다.
◎장애인의 복지
Ⅰ.프로그램
●직업재활프로그램
1.프로그램의 개요
1)개념
-심신의 결함을 지닌 장애인의 신체적, 정신적, 사회적, 직업적, 경제적능력을 최대한으로 길러 줌으로써 일할 권리와 의무를 비장애인과 똑같이 갖게 하는 것
2)대상
-직업을 갖는 데 어려움이 있으나, 일정한 재활서비스가 제공되면 직업을 가질 수 있는 가능성이 있는 장애인
2.프로그램 내용
1)직업상담
①목적
-장애인의 지속적 고용이 유지될 수 있도록 함
②대상
-지역사회 거주 취업욕구를 가지고 있거나 취업한 장애인
③내용
-구직상담, 재상담, 일반직업상담, 훈련생 상단
2)직업능력개발훈련
①목표
-산업사회에 적합한 기능인으로 육성, 자립 자활에 기여
②훈련지도
-교양교과지도: 건전한 직업관 정립, 직장예절교육 등
-이론지도: 질문, 토론 등르로 수업 진행, 실습과 연결
-실기지도: 개별실습, 복합적 응용단계로 발전시킴
-생활지도: 정기적인 상담, 보건위생, 안전사고 지도
③직업훈련 프로그램 예
-귀금속 공예(금은세공과정), 컴퓨터 그래픽 자격 과정 등
3)직업적응훈련
①목적 및 필요성
-정신지체인에게 다양한 기초 훈련과 경험을 제공하여 기본적 일상생활과 사회생활이 가능하도록 하고, 직업능력을 배가시킴
②방침
-개별화 적응 훈련 계획서를 작성
-개별교육 및 직업교육을 실시
-대인관계 형성 및 집단 내 적응력을 향상시킴
-그룹홈 생활 등을 병행하여 독립생활 능력을 배양시킴
③내용
㉠기초학습 지도활동: 수리 영역 등 기본적 학습 능력
㉡시, 지각 훈련: 눈으로 정확히 보는 능력과 시각적 자극의 해석 능력 향상
㉢직업전 교육: 현장적응훈련, 작업활동평가 및 모의작업활동, 직업탐색 및 직업인성교육
㉣일상생활적응훈련: 전화기 사용, 시계보기, 금전 관리등 기술 훈련
㉤지역사회적응훈련: 사회편의 시설 이용 훈련과 대중교통수단 이용 훈련 실시
㉥특별활동 프로그램: 여가 활동 및 취미생활 능력 제공
㉦교육활동 프로그램: 보다 넓은 식견을 키우도록 함
㉧기타 프로그램: 신문 읽기, 생일파티, 정보화 교육 등
㉨부모 간담회: 가정과 훈련원과의 상호연계와 부모의 욕구 파악 및 부모 모임 들을 구축
㉩현장적응훈련 구체적인 내용
-개인, 사회생활적응훈련
-직업준비, 직업수행 적응훈련
-작업능력향상, 직업유지 적응훈련
-직업지도
-직업적응훈련
-사회적응훈련
4)보호작업장
-직업훈련 과정을 수료 후 취업이 어려운 대상자 및 지역 내 자립작업장 입사 추진 대상자
-제과, 제빨, 전자제품, 장난감 등의 하청조립 과정 등
5)직업평가
-직업재활서비스 이용자에게 직업평가를 실시하여 직업재활 방향 설정
-판정평가와 이동평가를 실시하며, 신체적·심리적·직업적 평가를 통하여 전반적인 직업재활 계획 수립
6)지원고용
-경쟁고용이 힘든 장애인의 고용을 지원함
-중증장애인에게 현장훈련의 기회를 제공하여 고용 기회를 확대하고 직업능력을 향상시켜 안정적인 고용상태가 될 수 있도록 지원함
-직무분석에 따른 대상자를 선정하여 훈련생 각각에 따른 훈련계획을 수립
-사전훈련, 현장훈련(생활지원, 기술지원 지도)실시
7)적응지도
-방문, 전화 등의 방법을 통해 취업 장애인의 직장 적응 상태, 직무만족도, 근무조건 등을 파악하여 적응 지도
-사업주 및 직장동료에게 장애인의 특성을 이해시키고 협력관계를 구축
-취업 장애인 가족과의 상담을 통해 고용유지에 저해되는 요인이 있는지를 알아보고 적절한 지원을 제공
-매월 취업자 간담회를 실시하여 직장 생활의 힘든 점 등을 상담하고, 여가활동을 지원
8)집중개발
-중증장애인의 선호직종 및 경쟁력을 보유하고 있으나 취업률이 낮은 직종 파악
-현장훈련 계획을 수립하여 실시하고, 대상자의 수행능력 데이터를 축적함
-직무분석의 정확도와 효율성에 관한 환류를 실시하고 개선함
-선정된 직종의 직무수행에 필요한 인지, 신경근육발달, 의사소통, 사회성숙도 등의 요구 정도를 파악하여 규준 구성하고 직종 개발함
●교육재활프로그램
1.프로그램의 개요
1)개념
-실제는 특수교육과의 구별이 필요하나 명확하게 구별될 수 없는 부분이 있음
-특수교육은 학교 교육의 한 분야이며, 교육재활은 학교 교육 이외에도 장애인이 성장하여 사회교육에 있어서도 필요한 부분이 있기

키워드

사회복지,   복지,   장애인복지