목차
아동의 발달과정
1. 신생아기와 영아기
1) 특징
2) 발달 과업
2. 걸음마기
1) 특징
2) 발달과업
3. 유아기
1) 특징
2) 발달 과업
1. 신생아기와 영아기
1) 특징
2) 발달 과업
2. 걸음마기
1) 특징
2) 발달과업
3. 유아기
1) 특징
2) 발달 과업
본문내용
것도 원하지 않는다. 아이 보는 것이 행복하지 않으면 아이나 붐 모두에게 불행한 일이다.
대체로 신생아기 동안은 양육자가 몰입하여 기꺼이 아이를 돌보게 되며 아이도 별 탈 없이 하루하루 몰라보게 자란다. 그리하여 자기를 돌봐주는 사람을 알아보고 반기고 미소짓게 되면서 부모나 양육자로서의 보람을 한껏 느끼게 한다.
이 시기의 아동에 발달에 대해서 화이트는 다음과 같은 보육과정을 설정하는 것이 바람직하다고 보았다.
첫째, 영아에게 사랑받고 보호받고 있음을 느끼게 한다.
둘째, 영아가 특정 기술을 발달시키도록 도와준다.
셋째, 영아가 바깥 세계에 대해 흥미를 느끼도록 격려한다.
이들 각 목적을 이루기 위해 보육 및 교육을 하는 입장에서 좀 더 해야 할 일을 좀 더 상세하게 설명하면 다음과 같다.
첫째, 사랑
대체로 신생아기 동안은 양육자가 몰입하여 기꺼이 아이를 돌보게 되며 아이도 별 탈 없이 하루하루 몰라보게 자란다. 그리하여 자기를 돌봐주는 사람을 알아보고 반기고 미소짓게 되면서 부모나 양육자로서의 보람을 한껏 느끼게 한다.
이 시기의 아동에 발달에 대해서 화이트는 다음과 같은 보육과정을 설정하는 것이 바람직하다고 보았다.
첫째, 영아에게 사랑받고 보호받고 있음을 느끼게 한다.
둘째, 영아가 특정 기술을 발달시키도록 도와준다.
셋째, 영아가 바깥 세계에 대해 흥미를 느끼도록 격려한다.
이들 각 목적을 이루기 위해 보육 및 교육을 하는 입장에서 좀 더 해야 할 일을 좀 더 상세하게 설명하면 다음과 같다.
첫째, 사랑
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