야외활동 평가

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야외활동 평가에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

진행 되었는가 보람을 느꼈는가 다음 여행을 위해서는 어떤 도움이 되었는가 미처 생각지 못했던 일은 없었는가 미숙한 점은 없었는가 어떤 점이 개선 되었는가 활동 중에 있었던 일을 기록 하였는가전체점수
표2 체육활동 평가척도의 예
III.결론
야외활동은 자라는 청소년과 어른들 모두에게 소중한 재충전의 기회와 일상에 갇혀있던 속박의 굴레를 벗어 날수 있는 좋은 체험의 장이다. 준비와 계획 후의 평가는 반드시 따라야 할 절차 중 반드시 필요한 작업이다.
야외활동과 체육활동의 결과 기준에 따라 각자 정했던 규칙이나 교육 했던 점, 테스트 했던 사항들을 망라하여 직접 질문이나 설문지를 작성하여 그 반응을 측정하고 평가하여야 한다.
특히 기행문이나 보고서 등을 작성케 하여 행사기간동안 보고 듣고 피부로 느꼈던사물과 현상에 대한 시야를 키우고 비교와 비판 할 수 있는 능력을 키우는 것이 가장 중요하다 할 수 있다.
IV.참고문헌
김정식유인영(2002), 야외 체육활동의 이론과 실제, 태훈출판사
조용하(1992), 야외교육활동론. 교육과학사.
전국재우숙영(1998), 야외집단활동 지도론, 예영커뮤니케이션.
한국등산연구소 편역(1989), 오리엔티어링 입문, 평화출판사