야외활동 평가

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야외활동 평가에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

행 되었는가 보람을 느꼈는가 다음 여행을 위해서는 어떤 도움이 되었는가 미처 생각지 못했던 일은 없었는가 미숙한 점은 없었는가 어떤 점이 개선 되었는가 활동 중에 있었던 일을 기록 하였는가전체점수
표2 체육활동 평가척도의 예
III.결론
야외활동은 자라는 청소년과 어른들 모두에게 소중한 재충전의 기회와 일상에 갇혀있던 속박의 굴레를 벗어 날수 있는 좋은 체험의 장이다. 준비와 계획 후의 평가는 반드시 따라야 할 절차 중 반드시 필요한 작업이다.
야외활동과 체육활동의 결과 기준에 따라 각자 정했던 규칙이나 교육 했던 점, 테스트 했던 사항들을 망라하여 직접 질문이나 설문지를 작성하여 그 반응을 측정하고 평가하여야 한다.
특히 기행문이나 보고서 등을 작성케 하여 행사기간동안 보고 듣고 피부로 느꼈던사물과 현상에 대한 시야를 키우고 비교와 비판 할 수 있는 능력을 키우는 것이 가장 중요하다 할 수 있다.
IV.참고문헌
김정식유인영(2002), 야외 체육활동의 이론과 실제, 태훈출판사
조용하(1992), 야외교육활동론. 교육과학사.
전국재우숙영(1998), 야외집단활동 지도론, 예영커뮤니케이션.
한국등산연구소 편역(1989), 오리엔티어링 입문, 평화출판사