표준보육과정의 구성체계

목차

표준보육과정의 목표
표준보육과정의 구성체계
표준보육과정의 영역별 목표와 내용범주

본문내용

미만부터 6세까지의 보육목표와 내용이 어떻게 계열성 있게 경험되도록 기술되어 있는가를 볼 수 있다. 그러나 연령별로 구분하여 각 영역의 목표와 내용을 보고자 할 경우에는 사회관계의 2세 보육목표와 내용, 의사소통의 2세 보육목표와 내용 등과 같이 각 영역의 연령 부분을 분리하여 재조직할 수 있다.
3) 각 연령집단내의 보육내용은 1~3 수준까지 세분화하였다.
수준이란 연령, 발달, 개인차를 포함한 의미이다. 표준보육과정의 2세 미만 보육내용은 3수준으로 되어있고 2세 보육내용은 2수준, 3~5세 보육내용은 3수준으로 되어 있다. 예를 들어 4세를 담당하고 있는 교사는 3~5세 보육내용의 2수준을 기본으로 하되 개인의 발달적 차이를 고려하여 빠른 유아가 있을 경우에는 3~5세 보육내용의 3수준을 적용할 수 있다. 이처럼 3~5세 보육내용을 다시 연령별로 분류하기보다는 융통적인 사용을 위해 수준별로 분류하였다. 한편 연령별 보육내용을 다시 수준별로 구분하여 보육교사들이 자신이 맡은 연령 집단의 보육목표와 내용에 대한 수준을 명확히 알고 쉽게 사용할 수 있도록 하였다.
4) 보육교사를 위한 연령집단별 지침이 기술되어 있다.
영유아를 위한 연령별 보육목표와 내용뿐만 아니라 교사를 위한 연령집단별 지침이 함께 제시된 것이 표준보육과정의 특징이다. 지침에는 해당 연령에서 교사가 반드시 알아야 하는 영유아의 발달적 지식, 물리적 환경 구성방법, 지도방법, 지도시 유의점 등의 내용이 포함되었다.
표준보육과정의 영역별 목표와 내용 범주
1) 사회관계
2) 의사소통
3) 자연탐구
4) 예술경험
5) 신체운동
6) 기본생활

키워드

보육,   과정