유아교육의 중요성(발달적측면과 사회적측면)으로 설명(A4-3매), 보육의 기본원칙을 6가지영역으로 나누어 설명(A4-3매)로 작성

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유아교육의 중요성(발달적측면과 사회적측면)으로 설명(A4-3매), 보육의 기본원칙을 6가지영역으로 나누어 설명(A4-3매)로 작성

본문내용

의 관찰 등을 통하여 보육의 효과 제고
⑥지역사회와의 교류-지역사회 인사의 보육활동에의 참여, 지역사회 보육시설 활용, 보육시설의 지역사회시설 활용, 대중매체를 통한 지역사회와의 의사소통 등을 통하여 효율적인 보육프로그램 운영
이상과 같이 다양한 관점에서의 보육프로그램에 대해 살펴보았다.
외국식의 보육프로그램이 아닌, 우리가 중요시하는 기본원칙에 준한 보육프로그램을 개발해야 한다고 피력하면서, 다음과 같은 보육프로그램 개발과 운영에서의 기본원칙을 제시하였다.
①보육프로그램의 개발과 운영에 있어서 자유주의에 기초한 이념을 존중하고 민주주의의 기초한 방범을 중시한다.
②보육의 내용의 비록 영우아의 발달욕구나 부모의 욕구를 존중할지라도 전인적 인간성을 지닌 사회적 지도자의 자질을 함량하기 위하여 사회적 필요성의 기초한 보육프로그램의 개발 운영한다.
③보육프로그램 개발이나 운영에 있어 아동발달 욕구의 기초한 보육프로그램은 기본적인 것이나 사회성 필요성의 기초한 것은 선택적인 것이지만 보상적 성격을 지녀야한다
④인간성 및 사회성 개발을 위한 아동보육의 원칙은 개인중심 아동중심 뿐만 아니라 부모(가족)중심 직장 중심 국가(민족)중심의 공동체적 가치와 학습될 수 있는 보육프로그램의 개발되어야한다.
⑤보육프로그램의 개발은 그 나라의 사회문화적 배경에 대한 예와 자유놀이 뿐만 아니라 집단놀이 민솔놀이 등 집합주의적 가치가 중시된 것을 마련한다.
⑥보육프로그램의 개발과 운영에 있어서 사회적 특성 즉 지역적 격차나 계층적 불평등 나아가 장애 등의 특성에 따라 나타난 차별성을 해소하기위한 노력 즉 사회통합 프로그램을 개발 운영해야한다.
보육프로그램의 개발과 운영에 있어서 가급적 새로운 자원에 의존하지 말고 기존의 자원(예:폐품 등)을 활용하여 검소하고 창의적인 생활습관을 배양한다.
양질의 보육서비스는 우수한 보육프로그램에 의존할 수밖에 없다. 이에 따라 이제는 보육프로그램 전반에 걸친 평가가 체계적으로 이루어져야 한다는 관점, 보육시설을 포함하는 유아교육기관의 프로그램 전반을 평가하는 종합평가인정제를 도입해야 한다고 피력, 이는 국가가 1995년 이후 교육서비스의 질 향상을 통한 교육 경제력 및 국가 경제력 강화, 평가 및 인정제도에 대한 법적 근거를 마련하여 초중등학교 및 대학교에 대해 평가인정제를 도입하여 시행하고 있는데 비해, 보육시설과 유아교육기관에 대해서는 최근에야 고려하고 있는데 대한 근거 제시라고 할 수 있다.

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