[사회과학] 언어교육의 중요성

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본문내용

의 영속성이 형성되면 앞에 존재하지 않는 물체를 표상하기 위하여 상징을 사용하기 시작하여 단어(어휘)로 나타난다는 것이다.
*유아 초기에 나타나는 단어조합은 물체와 사람간의 의미적 관계지각에 의해 이루어지는 것이다.
2) 사회적 상호작용주의 이론
* 다른 사람과의 상호작용에서 습득되는 언어에 강조를 둔다.
* 유아가 부모에게 자신의 언어발달에 적절한 언어 경험 제공을 요구하는 신호를 보낸다고 주장한다.
* 문법구조도 인간관계에서 언어가 작용하는 사회적 의사소통 기능에서 터득하게 된다고 믿는다.
*비고스키는 언어발달은 사회적 경험이 내면화 되는 것이며 사회적 언어는 개인의 언어를 형성해 준다고 보았다.
* 순서적으로 말하기, 상호응시, 함께 주의를 시울이기, 상활이나 문화적 솬습 따르기와 같은 비언어적 상호 작용이 포함되는 것으로 발달과정에 단순한 조건화와 모방 이상의 것이 포함된다고 주장
* 부모는 유아의 의사소통을 돕기 위하여 중요한 내용단어를 음성적으로 장조하고 말의 속도를 느리게 하며 반복하여 말하고 손으로 지적하여 주면서 언어신호와 의미를 짝지을 수 있는 중요한 단서를 제공한다.
*비계설정 = 유아에게 적절한 언어경험을 제공해 주는 어머니의 역할

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