생애주기및 발달단계

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생애주기및 발달단계에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

인지를 제시해준다.
-전 생애에 걸쳐 일어나는 안정성과 변화의 과정을 설명할 수 있다.
-생활전이(life transition)에 따른 안정성과 변화를 파악할 수 있다.
-특정 발달단계에서 특징적으로 나타나는 발달적 요인을 설명해준다.
-발달을 구성하는 다양한 신체, 심리, 사회적 요인을 파악할 수 있다.
-이전단계의 결과가 다음 생활단계에 미치는 영향을 파악할 수 있다.
-이전단계의 결과에 의해서 형성된 각 단계에서의 성공과 실패를 설명할 수 있다.
-개인적인 발달상의 차이를 파악할 수 있다.

□ 재스트로와 커스트-애시만(Zastrow &Kirst-Ashman, 1987)

사회복지실천단계 중 인간의 발달에 관한 지식은 문제에 대한 조사 및 평가 과정에 관련된다.

○ 청소년 사회복지사
자살하려는 경향이 있는 청소년을 돕기 위해 청소년기의 발달적 특징에 관한 지식, 청소년과 자살간의 관계, 자살하려고 시도하는 사람들의 특징에 대해 이해
○ 노인 사회복지사- 노년기 특징과 발달과제에 대한 이해

□ 그들은 사회복지실천에서 환경속의 인간을 개념화하는 생태적 관점에 입각하여 인간의 발달과 행동을 평가하기 위한 모델을 제시, 세 가지 측면에서 인간과 사회적 환경 간의 상호작용 강조


① 인간의 보편적 발달 : 인간의 생애에 걸쳐 보편적으로 일어나는 생물학적, 지적, 심리적, 정서적 발달로 성장과정에서 누구나 일반적으로 경험하는 현상이다. 보편적 발달에 관한 지식은 병적인 또는 문제가 있는 발달을 정상적인 발달로부터 구분해 내는데 필수적
예를 들어 아기가 한 살 정도 되면 걷기 시작하는 것, 청소년기에는 추상적 사고가 가능한 것 등

② 생의 특정한 시기에 공통적으로 맞게 되는 삶의 사건들. 청년기의 결혼이나 노년기의 정년퇴직, 이러한 사건들은 그것이 일어나는 시기적 맥락에서 고려되어야 하며 그 사건을 경험하는 사람에게 갖는 개인적 의미에 관심을 가져야 함.

③ 인종, 사회적 계층, 신체적 특징 등에서 사회의 주류에서 벗어난 소수집단(minority)의 특징을 지닌 것이 인간행동과 발달에 영향을 미친다. 소수집단의 특징이 개인의 행동과 발달에 미치는 영향을 이해하는 것이 사회 복지사에게 중요한 의미를 갖는다.

인간발달에 관한 지식들은 사회복지실천에서 직접적으로 사용되는 기술이라기보다는 올바른 실천을 하기 위해서 필수적으로 갖추어야 하는 기초지식이라고 볼 수 있다.

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