보육과정

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보육과정에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

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- 아이들과 함께 전통의 먹거리와 세시풍속에 따른 먹거리를 만들어 보면서 우리것을 아는 아이로 키우는데 중점을 두고 있다.
- 된장, 고추장 담그기, 무말랭이 만들기, 호박 오가리곶감 만들기, 김장담기 등 특별한 음식을 해 먹어보는 것보다는 일상적인 먹거리를 생활속에서 직접 만들어 먹는데 중점을 둔다.
- 텃밭에서 수확한 작물을 이용하거나 계절감이 들어 있는 재료를 구입해 이용하기도 한다.
- 요리활동의 주제나 재료는 거의 재약을 두지 않는다.
- 교실, 놀이실, 바깥놀이터에서 연령간 혹은 연령내 통합활동으로 많이 이루어지며, 바깥놀이터의 아궁이에 불을 지펴서 찌거나 삶기, 굽기를 하기도 한다.
차. 절제절약 프로그램
- 아이들에게 생태의 기본 핵심인 순환과 돌림의 경제를 인식시키고 실천하도록 도와주는데 목적이 있다. 아이들의 변화를 통해 아이들이 원하는 대로 새 물건을 잔뜩 사서 안겨주는 요즘 부모들의 생각을 바꾸고 나아가서는 지역 전체가 실천을 생활화하도록 도와주자는 것이다.
- 아이들의 시장놀이를 통한 물물교환, 어울림 한마당의 알뜰마당등을 실천한다.
- 각종 폐품 재활용하기, 산책조끼 물려주기, 전기수도 아껴쓰기, 1회용품 안쓰기, 쓰레기 분리수거, 음식 쓰레기 퇴비 만들기.
(4) 부모교육
- 부모봉사 프로그램을 실시한다(부모청소, 자원봉사, 보조교사, 특별봉사등).
- 가정통신문, 게시판을 이용하여 어린이집 행사나 운영에 관련된 내용에 대한 정보를 제공한다.
- 부모참여수업을 실시하여 부모들이 교육활동에 직접 참여하게 하여 보육에 대한 이해를 높인다.
- 학부모의 특기를 살린 일일교사제를 실시한다.
- 영유아의 성장발달 및 생활 지도에 관한 개별 면담을 실시한다(교사 및 소아정신과 전문의와 협조).
- 정기적인 부모교육 강연회 및 워크숍을 개최한다(아동 발달의 이해, 가족관계, 놀이 지도등)
- 자녀의 어린이집 생활 및 활동 관찰을 위해 관찰실을 개방한다.
- 한 여름밤의 가족 음악회, 어울림 한마당 행사 시 부모와 교사가 공동으로 기획운영하며, 자연 학습장과 텃밭의 운영관리에도 참여한다.
(5) 지역사외의와 교류
- 지역사회 센터로서의 어린이집 기능을 강화한다.
- 어울림 한마당 및 한 여름밤의 가족 음악회 행사를 통하여 어린이집 원아, 지역사회 인사, 학부모, 대학의 교직원 및 학생 등이 함께 참여할 기회를 제공한다.
- 지역사회 및 전국의 어린이집, 놀이방, 유치원 교사와 원장들의 참관 기회를 제공한다.
- 영유아 보육 프로그램의 효율적 운영을 위한 지역사회 각 기관들의 참여와 협조를 구한다.
- 실습생 지도 및 자원봉사자들의 봉사활동 기회를 제공한다.
(6) 프로그램 평가
- 프로그램의 효율적 운영과 보육의 질적 향상을 위하여 보육 프로그램 평가와 영유아발달 평가를 실시.
- 보육 프로그램을 평가하기 위하여 부모를 대상으로 매 학기말 어린이집 운영에 관한 부모 만족도 조사를 실시.
4.생태유아교육 프로그램의 감상
(1) 장점
- 전인교육, 공동체 교육 등을 통해 예절의 중요성을 배운다.
- 인스턴트 음식이 아닌 유기농 먹거리를 아이들에게 제공함으로서 신체적 발달에 좋은 영향을 끼친다.
- 이상적이며 현실적인 교육을 통해 아이들이 집 안이나 가족만의 안에 파고드는 것이 아니라 많은 사회를 경험하여 훗날을 도모한다.
- 자연의 순리와 소중함 등을 깨닫고 이타심을 기른다.
(2) 단점
- 도심에서는 생태유아교육 프로그램의 여러 학습활동을 하기 어렵다.
- 교육비가 많이 들 수밖에 없다.
- 체험학습은 시간이 많이 들기 때문에 교육이 장황해지거나 많은 학습을 할 수 없다.

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