본문내용
DeVries program),
- 하이 스코프 프로그램(High Scope program),
- 라바텔리 프로그램(Lavatelli program)등
② 인본주의
a. 이 이론은 인간의 잠재력, 독특성, 존엄성에 가치를 두는 입장
b. 매슬로우(Maslow)에 의해 대표
c. 인본주의는 1960년대 이후 물질만능 주의로 흐르는 심리적 정서 속에서 상실된 인간성을 찾고자 대두 됨.
d. 인간을 사고하는 주체로 보았으며,
e. 이들의 관심은 인간의 적극적 행동, 친사회적 행동, 자아실현, 호기심, 창의력, 상상력, 주관적 경험,이타심, 평등 등.
③ 생태학적 이론
a. 브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)는 영유아의 발달이 진공 상태에서 이루어지는 것이 아니라,영유아를 둘러싼 환경들 간에 끊임없이 얽혀있는 상로 관계의 영향을 받아 이루어지는 것이라고 생각
b. 브론펜브레너는 미시체계(microsystem), 중간체계(mesosystem), 외체계(exosystem),
거시체계(macrosystem), 시간체계(chronosystem)의 다섯 가지 체계로 환경을 구분
c. 브론펜브레너는 개인과 환경 안의 상호작용뿐 아니라 환경 간의 상호작용도 강조
- 하이 스코프 프로그램(High Scope program),
- 라바텔리 프로그램(Lavatelli program)등
② 인본주의
a. 이 이론은 인간의 잠재력, 독특성, 존엄성에 가치를 두는 입장
b. 매슬로우(Maslow)에 의해 대표
c. 인본주의는 1960년대 이후 물질만능 주의로 흐르는 심리적 정서 속에서 상실된 인간성을 찾고자 대두 됨.
d. 인간을 사고하는 주체로 보았으며,
e. 이들의 관심은 인간의 적극적 행동, 친사회적 행동, 자아실현, 호기심, 창의력, 상상력, 주관적 경험,이타심, 평등 등.
③ 생태학적 이론
a. 브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)는 영유아의 발달이 진공 상태에서 이루어지는 것이 아니라,영유아를 둘러싼 환경들 간에 끊임없이 얽혀있는 상로 관계의 영향을 받아 이루어지는 것이라고 생각
b. 브론펜브레너는 미시체계(microsystem), 중간체계(mesosystem), 외체계(exosystem),
거시체계(macrosystem), 시간체계(chronosystem)의 다섯 가지 체계로 환경을 구분
c. 브론펜브레너는 개인과 환경 안의 상호작용뿐 아니라 환경 간의 상호작용도 강조
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