목차
1. 생애주기 중 아동기를 이해하는 주요이론
2. 아동기 중 그 생애주기 상에 나타날 수 있는 부정적 현상
3. 부정적 현상(문제점)의 원인
4. 부정적 현상(문제점)에 대한 사회복지실천(직접서비스)적 해결방안 - 보충적 서비스
5. 부정적 현상(문제점)에 대한 사회복지정책(정책, 제도)적 해결방안
참고문헌
2. 아동기 중 그 생애주기 상에 나타날 수 있는 부정적 현상
3. 부정적 현상(문제점)의 원인
4. 부정적 현상(문제점)에 대한 사회복지실천(직접서비스)적 해결방안 - 보충적 서비스
5. 부정적 현상(문제점)에 대한 사회복지정책(정책, 제도)적 해결방안
참고문헌
본문내용
치료를 마련해 주는 대리보호를 의미한다. 따라서 아동은 자기의 가정과 부모 밑에서 성장해야 한다는 것이 중요한 원칙이지만, 도저히 가정에서 성장할 수 없는 아동들은 불가피하게 시설보호를 받고 있다. 한국의 경우 전쟁고아를 단순히 수용보호하는 차원에서 시설보호가 확대되었다가 요보호아동이 줄어들고 그 특성이 바뀌면서 아동복지시설이 전문화되어 왔다. 우선 아동에게 장애가 있느냐 여부에 따라서 장애아동은 장애인복지시설로 전문화되고, 비장애아동도 연령에 따라서 3세 미만은 영아시설, 3세 이상은 육아시설에서 보호를 받게 되었다. 영육아시설에 입소하기 전에 요보호아동을 발견하고 상담하기 위해서 아동상담소, 이들을 일시보호하기 위해서 아동일시보호시설이 설립되었다. 성장한 요보호아동의 자립을 촉진시키기 위해서 직업훈련시설이 설립되고, 연장아동이 주거문제를 해소하면서 자립하도록 자립지원시설이 설치되었다. 최근에는 가출, 폭력, 약물오남용, 성비행 등 문제행동을 하는 아동과 청소년이 늘어나면서 이들을 단기간 또는 중장기간 보호하면서 치료하는 아동보호치료시설, 아동단기보호시설이 설치되거나 지정되고, 지역사회 아동의 건전육성을 위해서 아동복지관이 새롭게 시도되고 있다. 새로 개정된 아동복지법(제16조 1항)은 아동복지시설의 종류를 다음과 같이 정하였다. 또한, 단일 업무만 수행하는 시설뿐만 아니라 "종합시설로도 설치할 수 있다"고 규정하였다(제16조 2항).
참고문헌
최순남, 인간행동과 사회환경, 법문사, 2002
장선철, 인간의 이해 - 인간행동의 심리학, 태영출판사, 2005
조성연 외, 아동발달의 이해, 신정, 2005
참고문헌
최순남, 인간행동과 사회환경, 법문사, 2002
장선철, 인간의 이해 - 인간행동의 심리학, 태영출판사, 2005
조성연 외, 아동발달의 이해, 신정, 2005
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