목차
1. 아동의 의사를 존중한 교육과정 운영
2. 일상생활의 규칙을 함께 만들고 지킴
3. 급식 간식에 대한 주기적인 욕구 조사
4. 특별행사의 전 과정에 아동의 참여
5. 원생회의와 부모회의를 통한 참여의 제도화
6. 홈페이지와 카페를 통한 온라인 공동체 형성
7. 교사에 대한 아동권리 교육의 강화
8. 보육․교육시설 바우처제도의 도입
2. 일상생활의 규칙을 함께 만들고 지킴
3. 급식 간식에 대한 주기적인 욕구 조사
4. 특별행사의 전 과정에 아동의 참여
5. 원생회의와 부모회의를 통한 참여의 제도화
6. 홈페이지와 카페를 통한 온라인 공동체 형성
7. 교사에 대한 아동권리 교육의 강화
8. 보육․교육시설 바우처제도의 도입
본문내용
단체는 보육시설에 다니는 국민기초생활보장 수급자의 보육료 전액과 저소득층 자녀의 보육료 12를 보육시설에 직접 지원한다. 보육시설에 다니는 영유아나 그 부모는 보육료를 간접적으로 지원받기 때문에 보육시설에 다닐 때에만 혜택을 받을 수 있고, 본인이 직접 아동을 양육하거나 유치원으로 옮길 때에는 혜택을 받을 수 없다. 다만, 만 5세 유아는 2004년도부터 유치원에서도 혜택을 받을 수 있다. 따라서, 부모가 영유아의 이익을 위해서 직접 양육하거나 보육시설과 유아교육기관 중에서 실질적인 선택을 할 수 있도록 바우처제도를 도입해야 한다. 바우처제도는 영유아를 양육하는 부모가 가정보육, 시설보육, 유아교육 등에서 자신에게 가장 적합한 선택을 할 수 있고 영유아의 선택권을 실질적으로 보장할 수 있기 때문이다.
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