우리 주변의 것을 소재로 하여 실내와 실외에서 진행할 수 있는 수과학교육계획안

소개글

우리 주변의 것을 소재로 하여 실내와 실외에서 진행할 수 있는 수과학교육계획안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

만5세 대상 실내 수과학 활동안

만5세 대상 실외 수과학 활동안


구성원

생활주제
대상연령

주 제
집단구성

활동목표
활동자료 및 제작방법
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본문내용

원 오는길에 텔레토비 친구를 만났는데,
울고있는거예요. 우리 텔레토비 친구가 왜 울고있는지 한번 들어볼까?
C: 네
T: 친구들아 ~ 텔레토비 친구에게 지금 무슨일이 일어났니?
C: 뽀가 길을 잃어버렸어요. 혼자 갈수가 없데요. 집에갈수있게 도와주래요.
T: 아 그렇구나 우리친구들 텔레토비 친구가 집에 갈수있게 도와줄수있을까?
C: 네
T: 그럼 우리친구들이 텔레토비 친구를 집에갈수 있게 도와주도록해요.
-유아들이 집중할수있게 유도한다.
전개
T: (활동판제시)정말 텔레토비 친구가 말한것 처럼 꼬꼬마동산에 가려면 숫자를 더하고 빼서 길을 찾아가야하네요. 우리친구들 할수 있겠니?
C: 네
-게임을 진행하며 아이들이 한명한명 참여할수 있게 한다.
T:이야 ~우리친구들 덕분에 텔레토비 친구가 꼬꼬마 동산에 가게

키워드

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