효과적인 생활지도를 위하여 부모, 교사, 지역사회인사가 서로 협력하여야 하는 이유에 대하여 설명

소개글

효과적인 생활지도를 위하여 부모, 교사, 지역사회인사가 서로 협력하여야 하는 이유에 대하여 설명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활지도의 직접적 목표
2. 생활지도의 간접적 목표
3. 생활지도를 위하여 부모, 교사, 지역사회인사가 서로 협력하여야 하는 이유
Ⅲ. 결론
참고문헌

본문내용

이에서 오는 상호인간관계의 이해 부족 및 실추된 교권 하에서 시급히 해결해야 할 부분이 사제간의 바람직한 인간관계라 하겠다. 즉 이는 사제간의 상호 이해와 수고를 인정하는 신뢰감 형성과 서로가 열린 마음으로 생각이나 감정을 토로하며 교사는 미숙한 학생들을 이해하고 인격적으로 인정해주는 배려가 필수적이며 엄격하나 따스한 사랑을 바탕으로 아이들을 지도해야함을 의미한다.
그리고 무엇보다 생활지도의 핵심은 인성교육에 있음을 잊지 말고 가정과 학교, 사회가 연계하여 공동체 윤리 의식을 강화하고 내면화함으로써 더불어 살아가는 민주시민으로서의 기본 생활 습관을 형성할 수 있도록 지속적으로 지도해야 한다.
참고문헌
표갑수(2007). 아동청소년복지론 / 나남출판.
김춘경(2004). 아동상담 이론과 실제 / 학지사.

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