초등6) <(국어)과 교수-학습 과정안 {중안} (1/3)> 8.공정한 생활 - 공정에 대해 알기

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초등6) <(국어)과 교수-학습 과정안 {중안} (1/3)> 8.공정한 생활 - 공정에 대해 알기 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

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개념의 전형적 사례 및 반대사례확인
관련개념제시
관련사태제시
분석결과의 검토 및 정리

※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가

본문내용

임을 지고 물러난 것이며, 세금의 납부는 모두가 지키는 것이 공정하며 이를 지키지 않았을 경우에는 그에 따른 처벌을 받고 책임을 져야 함을 의미한다.
10′
5′
★
※.
※ 판서계획
공정이란? 사회 구성원들이 지키기로 정한 규칙을 지키고, 각자가 합당한 몫을 가지도록 분배하되, 약자를 배려하는 것이다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
공정의 의미을 알고 공정한 마음을 가진다.
상
공정의 의미에 대해 말 할 수 있고, 공정한 행동을 자주 한다.
수업중
수업 정리
학습지
발표
관찰
중
공정의 의미는 알지만 평소 공정한 행동을 잘 하지 않는다.
하
공정의 의미를 알지 못한다.
당신은 얼마나 공정합니까?
항목
항상
때때로
전혀없다
5점
3점
1점
1.다른 사람을 돕는 것을 즐거워한다.
2.자기 차례를 참을성 있게 기다린다.
3.다른 사람을 경솔하게 비방하지 않는다.
4.많은 사람들의 욕구를 충족시키기 위해 기꺼이 타협한다.
5.판단하기 전에 모든 사람들의 의견을 경청한다.
6.승패에 상관 없이 훌륭한 스포츠 정신을 보여 준다.
7.달래거나 주의를 주지 않아도 자기 것을 기꺼이 나누어 준다.

키워드

5학년,   지도안,   국어,   공정한,   생활,   공정,   공정에 대해 알기 ,   공정한 생활