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본문내용
틀의 모양을 나타낸 말은 무엇인가요?
T: 아이가 엄마한테 걸어가는 모습을 흉내내는 말로는 어떤 것이 있을까요?
T: 그러면 뽀글뽀글, 데굴데굴, 퐁당퐁당은 무엇을 흉내낸 말일까요?
S: 네~
S: 꾸불꾸불이에요.
S: 아장아장이에요.
S: 라면끓는 소리, 공구르는 소리, 돌이 물에 들어가는 소리를 흉내낸 말입니다.
10‘
5‘
※글을 쓰는 것에 어려움을 느끼는 아이들이 많을 경우 선으로 연결하도록 지도한다.
◆<활동3> 숨은 흉내내는말 찾기~!
T: 이제부터 여러분과 같이 숨은 흉내내는 말 찾기 게임을 할꺼에요.
T: 여러 단어가 나오는데 여러분이 아는 흉내내는 말을 찾으면 손을 들고 이야기해 주세요.
S: 네
S: 네 알겠습니다.
◎ 흉내내는 말 찾기
1. 흉내내는 말을 보여주고 이를 학생들에게 맞추게 한다.
2. 정답을 아는 학생은 손을 들고 선생님이 호명을 하면 일어나 답을 말한다.
3. 정답인 경우 다음 문제로 넘어간다.
◆<정리하기>
T: (학습목표를 가리키며)여러분 오늘 선생님이랑 무엇을 배웠나요?
T: 그래요. 이번 시간에는 우리 주변에 있는 여러 가지의 흉내내는 말에 대해 알아보았어요.
T: 다음시간에는 흉내내는 말의 종류에 대해서 알아보도록 할께요.
S: 흉내내는 말을 배웠습니다.
S: 수고하셨습니다.
※ 판서계획
◆학습목표
여러 가지 흉내 내는 말을 알 수 있다.
<활동1> 이소리 저소리,
<활동2> 소리와 몸짓을 말로 바꾸자~
<활동3> 몸으로 표현해요.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
여러 가지 흉내내는 말을 알 수 있다.
상
소리를 흉내내는말과 움직임을 흉내내는 말을 알 수 있다.
수업중
관찰법
중
소리를 흉내내는말 또는 움직임을 흉내내는 말을 알 수 있다.
하
소리를 흉내내는 말과 움직임을 흉내내는 말을 알지 못한다.
<동기유발 자료>
< 흉내내는 말을 찾아라~!>
1학년 2반 이름:___________
★다음 네모들을 연결하여 흉내내는 말을 찾아 동그라미 쳐보세요.
흉내내는 말은 총 몇 개일까요?
데
삐
뽀
삐
뽀
꼬
굴
아
딸
오
글
불
데
장
랑
물
뽀
꼬
굴
아
딸
오
글
불
다
장
랑
물
아
릉
퐁
당
퐁
당
나
가
전체 ( )개
흉내내는 말 연결하기~!
1학년 2반 이름 :___________
★다음 사진과 흉내내는 말을 올바르게 연결해 주세요.
● ● 보글보글
● ● 오물오물
● ● 퐁당퐁당
● ● 삐뽀삐뽀
T: 아이가 엄마한테 걸어가는 모습을 흉내내는 말로는 어떤 것이 있을까요?
T: 그러면 뽀글뽀글, 데굴데굴, 퐁당퐁당은 무엇을 흉내낸 말일까요?
S: 네~
S: 꾸불꾸불이에요.
S: 아장아장이에요.
S: 라면끓는 소리, 공구르는 소리, 돌이 물에 들어가는 소리를 흉내낸 말입니다.
10‘
5‘
※글을 쓰는 것에 어려움을 느끼는 아이들이 많을 경우 선으로 연결하도록 지도한다.
◆<활동3> 숨은 흉내내는말 찾기~!
T: 이제부터 여러분과 같이 숨은 흉내내는 말 찾기 게임을 할꺼에요.
T: 여러 단어가 나오는데 여러분이 아는 흉내내는 말을 찾으면 손을 들고 이야기해 주세요.
S: 네
S: 네 알겠습니다.
◎ 흉내내는 말 찾기
1. 흉내내는 말을 보여주고 이를 학생들에게 맞추게 한다.
2. 정답을 아는 학생은 손을 들고 선생님이 호명을 하면 일어나 답을 말한다.
3. 정답인 경우 다음 문제로 넘어간다.
◆<정리하기>
T: (학습목표를 가리키며)여러분 오늘 선생님이랑 무엇을 배웠나요?
T: 그래요. 이번 시간에는 우리 주변에 있는 여러 가지의 흉내내는 말에 대해 알아보았어요.
T: 다음시간에는 흉내내는 말의 종류에 대해서 알아보도록 할께요.
S: 흉내내는 말을 배웠습니다.
S: 수고하셨습니다.
※ 판서계획
◆학습목표
여러 가지 흉내 내는 말을 알 수 있다.
<활동1> 이소리 저소리,
<활동2> 소리와 몸짓을 말로 바꾸자~
<활동3> 몸으로 표현해요.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
여러 가지 흉내내는 말을 알 수 있다.
상
소리를 흉내내는말과 움직임을 흉내내는 말을 알 수 있다.
수업중
관찰법
중
소리를 흉내내는말 또는 움직임을 흉내내는 말을 알 수 있다.
하
소리를 흉내내는 말과 움직임을 흉내내는 말을 알지 못한다.
<동기유발 자료>
< 흉내내는 말을 찾아라~!>
1학년 2반 이름:___________
★다음 네모들을 연결하여 흉내내는 말을 찾아 동그라미 쳐보세요.
흉내내는 말은 총 몇 개일까요?
데
삐
뽀
삐
뽀
꼬
굴
아
딸
오
글
불
데
장
랑
물
뽀
꼬
굴
아
딸
오
글
불
다
장
랑
물
아
릉
퐁
당
퐁
당
나
가
전체 ( )개
흉내내는 말 연결하기~!
1학년 2반 이름 :___________
★다음 사진과 흉내내는 말을 올바르게 연결해 주세요.
● ● 보글보글
● ● 오물오물
● ● 퐁당퐁당
● ● 삐뽀삐뽀
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