방과후학교에서 시행되고 있는 돌봄강사제도의 장단점을 사례를 통하여 분석하고 발전방향에 대해서 논하시오

소개글

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목차

방과후학교에서 시행되고 있는 돌봄강사제도의 장단점을 사례를 통하여 분석하고 발전방향에 대해서 논하시오


Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 돌봄교실의 개념 및 필요성
　2. 방과 후 학교에서 시행되고 있는 돌봄강사 제도의 장단점
　　‣ 사례-OO초등학교 돌봄교실
　　1) 사례로 본 돌봄강사 제도의 장점
　　2) 사례로 본 돌봄강사 제도의 단점
Ⅲ 결론
　3. 돌봄강사 제도의 발전방향 및 향후 전망
Ⅳ 참고문헌

본문내용

업여건을 개선하여 강사들에게 직업적 사명감을 높일 수 있도록 하며 더불어 강사간의 교류의 장을 확보시켜 서로 정보교환과 전문성기회 확대의 모임을 유도할 필요가 있다. 이상과 같이 돌봄강사제도가 개선되고 정착되어진다면 저소득층, 맞벌이 가정 자녀의 돌봄과 교육서비스로 공교육 신뢰 향상과 더불어 사교육비 경감, 학력신장, 교육격차 해소에 일조를 할 것이며 부모의 만족도를 높여 돌봄강사의 긍정적 인식전환으로 win-win 정책이 될 것으로 보인다.
Ⅳ 참고문헌
오범호(2009), 방과후학교 돌봄교실 정책 효과 분석 연구, 교육과학기술부
서영숙(2010), 방과후 아동지도, 양서원
이혜진(2011), 방과후학교 초등돌봄교실의 운영실태분석, 부산대학교
학운초등학교 홈페이지 http://www.hakun.es.kr/

키워드

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