[인적자원개발론] 일터학습원 프로그램

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목차

서론
본론
결론
관련문헌

본문내용

하게 되었다. 전통적인 관점에서는 대학까지의 공식적인 교육과 직무에서 이루어지는 비교적 짧은 기간에 교육에 의해 조직원들이 자신의 일을 성공적으로 수행을 할 수 있을 것이라고 여겼다. 하지만 이러한 과점은 개인의 평생학습을 강조하는 관점으로 대체되고 있고, 이를 일터학습원 프로그램이 충족을 시켜주게 되었다. 조직원이 조직에서 지속적으로 학습할 수 있는 프로그램이 없다면 직업을 잃어버릴 가능성이 많고, 재취업의 기회를 갖기도 매우 어려워질 가능성이 크다. 조직원을 평생 동안 고용하기 보다는 정해진 계약기간 동안 고용을 하는 경우도 증가를 하고 있기 때문에 조직원 스스로 자신의 능력을 향상시키고 학습을 해야 하는 부담감도 많아졌는데 이를 일터학습원 프로그램이 충족을 시켜주고 있는 효과를 보인다. 오늘 날 각 조직들은 조직원들에게 경력 향상의 기회를 주겠다고 약속할 가능성이 사실 과거보다는 훨씬 더 적은 경향이 있다. 조직들은 조직원이 전문이로 성장하는 것을 도와주는 보육자의 역할을 하기 보다는 이미 전문적인 능력과 지식을 갖춘 인재를 고용하는 역할을 하려는 경향이 크기 때문이다. 이러한 종류의 변화에 적응하지 못하게 되면 조직원들은 조직 생활에서 위기를 맞거나

키워드

인적자원개발론,   일터학습원 프로그램,   일터학습원,   학습원 프로그램,   직무수행,   교육,   교육투자