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통해 전체 학교 폭력가해에 미치는 가정, 학교, 친구, 매체 등 몇몇 요인들의 상대적 비중, 혹은 직접 간접 효과를 살펴보았다.
분석결과를 보면, 학교폭력이 넓은 의미의 청소년 비행의 한 부분임을 알 수 있다. 이는 일반적으로 청소년비행의 원인이라고 여겨지는 변인들이 학교폭력 가해에 있어서도 유사한 영향력을 미치고 있다. 학교폭력의 원인은 일반적 의미의 청소년 비행의 원인처럼, 가정과 학교, 그리고 비행 친구와 같은 요인들의 복합적 영향이다. 이 중 비행친구, 음란 폭력 매체 탐닉 요인이 학교 폭력(가해)에 가장 직접적인 영향을 미치고, 공부와 학교에 관련된 요인들이 그 다음으로 영향을 미친다는 것을 알 수 있다. 이 연구가 다른 연구결과들과 차이를 보이는 점은 공부에 관련된 요인들을 포함시켜서 학교폭력의 원인을 살펴보았다는 점과 음란물 폭력물 등 대중매체가 폭력에 미치는 영향을 포함시켰다는 점이다.
가정 요인, 혹은 부모-자녀 관계 요인은 다른 요인들과의 중다회귀분석에서 그 영향력이 사라져 간접적인 영향을 미치고 있다고 볼 수 있다. 이를 볼 때 가정의 영향력보다는 학교와 공부, 그리고 비행친구의 영향이 학교폭력 가해의 중요한 원인으로 분석되었다.
분석결과를 보면, 학교폭력이 넓은 의미의 청소년 비행의 한 부분임을 알 수 있다. 이는 일반적으로 청소년비행의 원인이라고 여겨지는 변인들이 학교폭력 가해에 있어서도 유사한 영향력을 미치고 있다. 학교폭력의 원인은 일반적 의미의 청소년 비행의 원인처럼, 가정과 학교, 그리고 비행 친구와 같은 요인들의 복합적 영향이다. 이 중 비행친구, 음란 폭력 매체 탐닉 요인이 학교 폭력(가해)에 가장 직접적인 영향을 미치고, 공부와 학교에 관련된 요인들이 그 다음으로 영향을 미친다는 것을 알 수 있다. 이 연구가 다른 연구결과들과 차이를 보이는 점은 공부에 관련된 요인들을 포함시켜서 학교폭력의 원인을 살펴보았다는 점과 음란물 폭력물 등 대중매체가 폭력에 미치는 영향을 포함시켰다는 점이다.
가정 요인, 혹은 부모-자녀 관계 요인은 다른 요인들과의 중다회귀분석에서 그 영향력이 사라져 간접적인 영향을 미치고 있다고 볼 수 있다. 이를 볼 때 가정의 영향력보다는 학교와 공부, 그리고 비행친구의 영향이 학교폭력 가해의 중요한 원인으로 분석되었다.
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