싱가폴 교육 개혁

소개글

싱가폴 교육 개혁 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 싱가폴 국가적 특징
　1. 싱가폴의 역사
　2. 싱가폴의 자연 및 인종
　3. 싱가폴의 대한 관계

Ⅱ. 싱가폴의 세계화를 위한 교육개혁
　1. 교육의 발전과 교육개혁의 배경
　2. 개혁안
　3. 싱가포르 교육체제의 평가

Ⅲ 현 싱가폴의 교육제도
　1. 싱가포르 교육의 역사적 배경
　2. 싱가포르의 교육체계
　3. 싱가포르의 교과과정
　4. 싱가포르의 교육정책 방향
　5. 싱가포르 교육제도의 평가
　6. 싱가포르 교육제도의 최근 동향

* 참고 싱가폴 교육제도 관련 기사

Ⅳ. 결론

본문내용

-목 차-
Ⅰ. 싱가폴 국가적 특징
1. 싱가폴의 역사
2. 싱가폴의 자연 및 인종
3. 싱가폴의 대한 관계
Ⅱ. 싱가폴의 세계화를 위한 교육개혁
1. 교육의 발전과 교육개혁의 배경
2. 개혁안
3. 싱가포르 교육체제의 평가
Ⅲ 현 싱가폴의 교육제도
1. 싱가포르 교육의 역사적 배경
2. 싱가포르의 교육체계
3. 싱가포르의 교과과정
4. 싱가포르의 교육정책 방향
5. 싱가포르 교육제도의 평가
6. 싱가포르 교육제도의 최근 동향
* 참고 싱가폴 교육제도 관련 기사
Ⅳ. 결론
싱가폴 교육 개혁
Ⅰ. 싱가폴의 국가적 특징
싱가포르는 적도 바로 아래 위치하고 있으며 도시국가로 경제적으로 아시아에서 일본에 이어 두 번째로 국민소득이 높다. 싱가포르는 아시아에서 한국과 더불어 네 마리 용의 하나로 불리고 있으며 가장 대표적인 신흥 공업국의 하나로 각광받고 있다.
싱가포르의 발전은 여러 가지 요인이 복합적으로 작용한 결과이지만 교육정책을 주요 요인으로 주목하는 경우는 흔하지 않은 일이다. 싱가포르는 작은 도시 국가이면서 지하자원이 전여 없는 가운데 오늘과 같은 성공적인 근대화를 이룩하여 국제경쟁력을 갖추게 된 배경에 교육의 역할이 컸다는 사실을 묵과할 수 없을 것이다. 또한 싱가포르는 중국계(77%) 말레이계(14%), 인도계(7.1%)등 다양한 인종 다양한 언어 다양한 문화를 가졌지만 효율적으로 국민 통합을 이룩한 배경에도 교육이 있다. 싱가포르가 세계화되어 자유무역항 창고무역 국제금융 상업중심 등으로 세계 해상 무역의 중심지가 된 배경에는 교육이 있었다.
싱가포르의 성공적인 근대화의 배후에는 교육이 중추적인 역할을 하였으며 또한 사회변동의 교두보로 작용하였다
1. 싱가폴의 역사
세기경 중국 왕실의 기록에 의하면 싱가포르를 \'반도 끝의 섬\'이라는 의미의 파라주(婆洲, Pu Luo Chung)라고 하였는데 이는 말레이어의 플라우 우종(Pulau Ujong: 섬 끝의 땅)에서 그 음을 차용한 것으로 보인다. 13세기 스리위자야왕국의 뜨리부아나(Tri Buana, 또는 Sang Nila Utama) 왕자가 현재 싱가포르에 표류했을 때 사자를 목격하고 싱가뿌라(Singapura: 산스크리트로 사자의 도시)라고 명명한 것이 싱가포르 국명의 유래이다. 1330년 경 중국인 여행가 왕다유안(Wang Dayuan, 大圓)은 소수의 중국인들이 거주하며, 해적들이 지나가는 선박들에게 통행세를 징수는 싱가포르 내 말레이인들의 정착촌인 단마씨(Dan Ma Xi, )를 여행했다. 1365년 자바문헌 나가라끄레따가마(Nagarakretagama)에 처음으로 싱가포르를 \'떼마

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